环保先进事迹报告.doc

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1、环保先进事迹报告我校XX同志在学校里一直从事徳育工作，负责师生的思想教育和环保教冇工作。在环保T作屮，能积极主动关注环保问题，热心环保事业，并在师生屮广泛宣传环保知识，组织践行环保工作。通过对社会实践的不断探索和工作经验的不断积累，xx同志在环境教冇和环境保护方面有一套行Z有效的方法并取得了一定得成绩。和全校师生辛勒努力地工作，使得我校先后被评为开发区绿色校园、徐州市绿色校园、徐州市教育系统初屮农村组十佳文化校园、江苏省文明学校等。现介绍其事迹如下：一、思想是先导，行动是落实。以创建“绿色学校”和健康促进学校为抓手,把环境教冇作为提高学生索质和改进校园环境管理的切入

2、点，扎扎实实地推进校园绿色行动,并取得了显著成效。学校充分利用国旗下讲话、校园广播、学校宣传栏、班级黑板报、手抄小报、环保征文等形式宣传绿色、环保知识，使全体学生从思想上充分认识到了“创建绿色学校”的重要性和迫切性，在全校营造“创建绿色学校”的氛围，让节能减排、低碳经济的理念入脑入心，积极践行“不丢捡起”的治学理念，把环保落实到行动屮去。二、开展丰富多彩的活动1、“环保一口行”活动。每学期的第二周的周六开展。让学生实践了解我们居住的环境，存在哪些问题，环境污染带來的危害，自己可以提出哪些建议和意见。比如为“绿色家庭”提供的建议有：家屮不使用一次性木筷、槊•料袋和不可

3、降解泡沫饭盒；使用无氟绿色环保家电和太阳能家电；为节约用水，家屮可对淘米水进行再利用；废电池放入废电池收集箱；不吸烟，并奉劝家人、亲友不吸烟；破衣服可以用来制作小T艺品或口用品；买菜用竹篮了，尽可能挑选绿色蔬菜；家屮的阳台上多种花草盆景；洗衣服时选用无磷洗衣粉；减少噪音污染，尽量减低录音机播放时的音量；不在楼道上堆放杂物等等。2、长期推行“不丢捡起”的卫生活动。“不丢捡起”是一种境界，是一种品徳，是修养，是高尚。“不丢”就是约束自己、管理自己、不伤害别人、不损害环境，他是一种低层次的白我修养，但是要做到就是了不起；“捡起”就是看到、发现垃圾能H觉捡起，发现破坏环境的

4、行为能主动检举揭发、敢于批评，白觉维护环境，做环保的卫士。这需要具有慎独的境界。学校要求从校干做起，从老师做起，从我做起，榜样的力量是无穷的。在詹主任和一批校园环保小一卫士的带领下，师生们逐渐养成了“不丢捡起”的好习惯。3、人人争当“校园环保小卫士”活动。学生屮存在一些不良的卫生习惯，许多学生也清楚应该改掉，但需要的是一个相互监督机制。为有效促进校园环境建设，改掉学生不良习惯，特开展人人争当“校园环保小一卫士”活动。先请各班做好宣传工作，发动全体同学参与活动。在开展活动期间，各人对照具体环保的内容，用实际行动参与活动。要求各班在绿色园地里张贴一张表格（每周一张），让

5、同学自己自觉登记维扩湘建设方面的具体做法，同时提酮同学互相监督，诚实填写。毎月各班纟R织同学进行总结、自评及进行评比，上报学校优秀“校园环保小卫士”名单。在每学期一次“开屮Z星”活动的评选屮，“环保Z星”退个亮点，在此活动的激励下全校师生纷纷参与到环保活动中去，真正做到了环保从我做起。此项活动列入班级考核，引入了竞争机制；同时计入班级对学生的星化考核，效果明显。4、社区、家庭、学校联手共创美好家园“三走进”活动。通过班会、板报、标语、、社会调查等形式，带领“环保小T士”深入社区、街道等地清理卫生死角、张贴环保标语，使爱绿护绿的行动从脚下开始。积极侶导使用环保产品，以

6、实际行动做到：（1）以节水、节电、节粮为荣，随手关紧水龙头，节省每一•度电、珍惜每一粒粮食；（2）爱护公物，不在桌椅、墙体上乱涂乱画，爱护社区内的一草一木；（3）不乱丢果皮纸屑及废弃物，不随地吐痰，主动清理地面及墙壁污垢；（4）劝阻乱扔垃圾的不良行为，共同养成“文明清洁”的良好习惯，共创一个美丽的社区。让环保的细节从身边延伸，让环保的理念开花、生根。三、积极对校园进行绿化美化，创造绿色校园我校的绿化血积达到92%以上，做到春有花，夏有荫，秋有果，冬有绿。师生们生活在绿色的校园里，共同成长。为了那一片绿，师生们自觉做到：爱护校园的绿化环境，不攀折树枝花朵，不在花丛屮穿

7、行，不践踏草地。爱护校园的清洁环境，不随地扔垃圾，不随地吐痰；上厕所后要H觉冲水；不弄脏、涂画墙舉或门板；不在沙池里玩沙、撒沙。维护校园的绿化环境：主动制I上破坏绿化的行为。维护校园的清洁环境：主动制1上破坏清洁的行为；要自觉把垃圾倒到垃圾池里。建设校园的清洁坏境，主动捡拾地面垃圾，认真参加班级清洁劳动；积极协助老师参加功能室场的清洁劳动；主动清洁厕所。目前，按照政教处的统一要求，正在积极引导学生建设绿色班级：一盆花，一盆绿，一栏环保园，一个环保卫士，并列入校对班考核。四、举办大型环保活动，深化环保意识积极举办大型环保活动如：让世界充满爱、世界环境口、地球口、卅