浅谈班主任工作的心得体会.doc

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1、浅谈班主任工作的心得体会本人担任班主任工作的时间不算长，做班主任工作以来也碰到一些问题，自己也慢慢摸索了一些解决的办法，下面就简单谈谈自己在工作中总结的一点经验，可能由不成熟之处，希望得到培训老师指导,跟大家交流学习。一、班规大家定。接手一个新班级，首先要建立起班级的规章制度，让新生一开始就学会去适应新班级，便于今后的管理。制定班规耍民主，让学生自己来提，一名合格的学生应该遵守哪些纪律，不足之处由老师补充，让学生明确规矩，制定相适应的奖惩措施，并经过全班同学表决认可。由学生自己讨论制定出的班规，可增加学生的积极性和集体荣誉

2、感，让学生能自觉和监督其他人遵守班规。二、班干部的选举、管理和轮换。班干部选举实行民主选举+教师适当调整确定。把所需班干人数、职责范围列出，让有兴趣为班级服务希望锻炼自己能力的同学通过上台演讲、全班投票，最后老师适当做些调整来安排班干人选。在班干选举出来后，对班干进行简单的培训，包括明确他们各自的职责范围，以及一些管理班级的方法，告诉他们要互相配合管理好班级。在班干工作上手后，老师可适当放权,让班干真正发挥自身作用，也可锻炼学生的管理能力，而班主任也可以减轻些压力。但放权不等于放任自流，老师把握大方向，具体事务交代班干后，

3、时不时检查班干执行情况，如发现问题及时纠正。由于学生年龄偏小，有些更是第一次出远门读书，一碰到一些小事情小问题就找班主任，自己没有主意，事事问班主任。我提出班干要树立这样的意识；遇到小问题（大事肯定要报告老师）先思考自己有什么解决办法，如果自己解决不了的再与老师商量，也可锻炼班干独立解决问题的能力。对于班干的管理要与其他同学一视同仁，奖罚分明。班干工作出色，积极奉献为班级服务的，及时在班上给予肯定和赞扬；班干违反纪律的耍严肃提出批评，保证班级管理公平公止，也给其他同学树立榜样。班干之间要互相协作不能单打独斗。班干部做了一个

4、学期或一年需要轮换，即可给其他同学管理班级的机会，也可以为班级管理注入新鲜血液，新的活力。三、公正，学生心屮的天平。尊重平等的对待每一位学生，如果面对的都是成绩好，遵守纪律的学生不难做到；难就难在面对一些整天旷课、吸烟、甚至打架、夜不归宿，不听管教的学生要做到这点真的不是那么容易。作为班主任，耍保持一颗公正的心，对待学生，不能以以往对学生的“印象”作为依据来评价学生。我就有过一次这样的经历:班上有个女生个性强，脾气直，说话冲，做事以自我为屮心,从不考虑他人。稍有不顺她心意就在班上破口大骂，是班里的“霸王”,跟周围的同学都处

5、不好。有一次，同宿舍的一个女生跟我说她放在宿舍充电的手机电池不见了，一本消失了很久的课本突然发现原来被“藏”在隐秘的地方。这两位同学同宿舍，平时经常有言语冲突，该女生认为她的东西就是被“霸王”拿走故意报复她，别的同学与之关系良好没有这么做的理由，也不会有外人来专门偷个手机电池。又诉说霸王平时在宿舍里横行的很多事例。我听了十分气愤，想到她之前的种种劣迹，现在又发生这样的事，我绝不允许这样的同学在我的班里。我叫了她来问话，问她平吋“横行”的事有没有发生过，她总有自己的解释，反正总之就是她都没错。我后来也火大了，问她那件事是不是

6、她做的，她说不是。我认为她是死不认错，开始批评她，她听着好像很委屈急了大喊：又不是我做的，我为什么要承认？那天晚上刚好是班会课后，很多同学还在教室，她在班上大声说班主任偏心，对她不公平，就哭着跑走了。我看着她的样子，陷入了沉思：难道是我错怪她了？后来我到宿舍去了解情况，也听了其他同学的说法，同学们并不全认同那位女生的看法。电池放在窗台边，不排除被人顺手牵羊拿走的可能，而书可能是谁一时随意塞放在那里，之后就忘了。于是我又重新找回她来谈话。这件事没有直接证据说明是她做的，那个女生跟她不合会怀疑她也是情有可原；但作为班主任，我一

7、味听信那个女生的话就直接给她定了罪，是有失公正的。我向她道歉，她终于愿意说她的心里话，她也意识到自己平时脾气冲，说话直做事霸道,容易得罪人，但她是说一不二敢做敢当的人，是她做的她肯定承认，不是她做的她绝不承认。她说的倒也符合她的性格。我也希望她通过这件事能反思自己的行为，对自己身上不足之处做些改正。后来她真的慢慢改变了，和同学的关系也好多了。我又找了那个“告状”的女生，跟她说明了这些情况，她也在反思，并不像一开始那样一口咬定To后来很久之后，她有一次找我聊天说起这件事，她说那时是她错怪了她。整件事风平浪静之后，我好好检讨自

8、己，因为她是我眼里的“差生”所以我就给她扣了做坏事的帽子，而那个女生是班干，平吋表现良好我就一边倒的信了她，确实是我的失误啊！耍尊重平等公平的对待每一位学生，说易行难，经过这件事将给我警示。以上就是我教学中的一点经历经验和感想体会，今后我将继续不断学习在实践中提高自己的管理能力，尽职尽责的做好班主任工作