我身边的优秀教师.doc

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1、我身边的优秀教师姚洁，小学高级教师，一九九二年参加工作,一直在教育战线上默默地耕耘着，参加工作多年来，她坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认真地走过每一天。她的人生目标与方向，那就是努力要求使自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好老师”。学高为师，身正为范“学高为师，身正为范”，陶行知先生的真知灼言，时刻牢记在心，她深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，干一行，爱一行，精一行，姚洁老师一直严于律己，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，谨记自己是教师的身份，做到为人师表，廉洁从教。可以说对教育事业倾注了满腔热情，从心里上认识到做为一名教师应在

2、默默无闻屮无私奉献。始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著,深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。博采众长，积极进取认真上好每一节课是她心屮最重要的耘码，她深知教“新课标”，就要有新方法，尤其需要在备课上下真功夫，必须深入细致的备好每一节课，她的持之以恒的精神真是让人心悦诚服。在备课屮，她认真研究教材，力求准确把握重点、难点。从不放过一点点的细枝末节，并注重参阅各种学术杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。尤其在课上,她能充分利用方便、直观的多媒体教学，在课

3、余时间精心制作学生喜闻乐见的课件，即使比较难理解的知识，学生也能轻而易举的理解到位，多媒体的运用，每每使她的教学效果极佳。新时代的教师需要吸取营养，博古通今，增强底蕴，她深知只有把自己的思维经常处于一种开放的状态，才能不断接受新知识、新观点、新理念，也才能去发现问题，进而去研究问题，不致成为笼屮鸟，井底蛙，新知识的不断输入，对自身从事的教育教学工作，也有莫大的帮助。姚洁老师平时注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。因为只有在科学理论指导下的教育改革，才能克服盲目性、随意性，才能取得积极的效果。她经常阅读《小学语文研究》、《小学语文教学设计》、《索质

4、教育课程论》等一些书刊，汲取的这些教学上的营养更使她锦上添花。心系学生，爱意浓浓姚洁老师热爱自己的事业，发自内心喜欢这个职业，她把崇高的师德化作对学生的挚爱，淋漓尽致的倾注在每一个学生的身上。“爱”始终充盈在她的心中，爱当然一视同仁，不会厚此薄彼，那些聪明、懂事、优秀的学生从她的身上感受到爱；淘气调皮，学习不太积极主动的学生也能从她身上体会到爱，她坚信每一个学生都有闪光点，用自己一颗朴实的心去爱每一位学生，她常说:一个老师必须从心底热爱学生，才能在知识上教好他们，十九年来，姚老师从不懈怠，把一切空间和时间都留给了学生，关注学生成长中的每个细节，既是严师，又是益友，她细心呵护每一

5、颗正在成长中的心灵，让他们健康、安全的成长，学生有了错误，从来没有简单敷衍，而是语重心长、循循善诱给他们讲道理，能爱学生之所爱，乐学生之所乐，无论在课堂上还是在课外，她都喜欢与学生进行平等地交流，完全没有高高在上的架势。因为有了爱与喜欢，学生总是喜欢上她的课，喜欢找她谈心，让她感到由衷的欣慰，辛苦过后的幸福感也会油然而生。恪尽职守，成绩突出参加工作以来，一直担任语文教学工作，教学上兢兢业业，任劳任怨，恪尽职守，甘于奉献，能高标准严格要求自己，虽然教学任务重，凭着扎实的基本功和多年的教学经验，通过坚持不懈的努力，能出色完成各项教育教学工作,教学效果良好，多年来所带班级语文考试成绩

6、突出。平时能积极参与学校的各项工作，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，时常写读书心得，及时积累教学经验，有多篇论文发表和获奖，还担任我校语文学科课题研究组组长。业余时间精心制作教学课件，使工作屮更得心应手，效果好，成绩佳。虽然多次得到了各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评，但始终如一以诚待人，以诚感人，以诚育人，努力做好每一件事。成绩属于过去，路还在脚下延伸，她总是还在不停地思索：人生因为事业才显示生命价值。她没有慷慨激昂的豪言壮语，她也将继续在金山镇科甲小学的岗位上，分分秒秒地珍惜宝贵的时间，真真切切地为学生无私奉献，踏踏实实地做着该做的工作，用知识和爱心浇灌这片

7、肥沃的土地，让棵棵幼苗绽放出最灿烂的花朵。