五四文艺汇演活动方案.doc

《五四文艺汇演活动方案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、太原初中“舞动青春·放飞梦想”暨“五四”文艺汇演实施方案为弘扬“五四”精神，结合我校实际，激励师生发奋图强、积极作为；同时，为提升校园文化底蕴，展示我校师生的风貌，学校决定举办“舞动青春，放飞梦想”暨“五四”文艺汇演。为了本次演出顺利进行，特制定如下方案：一、活动领导小组组长：付代立副组长：陈久军、李临江、彭昌文、李开斌成员：雷军、向洋、王亚军、李明斌、石昌令、彭跃军、何小林、郭洪英及各班班主任。工作人员具体分工（待定）二、汇演组织1、主办：太原初中政教处2、协办：太原初中团委3、承办：校学生会、各

2、班团支部三、主题舞动青春放飞梦想四、演出时间2015年5月4日19:00（2015年4月25日第一次彩排，指出问题，各班改进；2015年4月29日第二次彩排。）4五、演出地点太原初中舞台及操场六、参加人员学校领导、全校师生七、节目要求1、节目形式不限，读经典、歌伴舞、小合唱、舞台剧、舞蹈、独唱（要有伴奏）、小品、相声等等皆可。2、每班选送一个节目，选送节目内容健康，质量高，有统一的演出服装。3、节目自备伴奏带（以mp3形式），彩排前报送筹备组。八、要求1、各班在接到通知后需积极认真组织参演节目的选送

3、和排练工作；班主任要切实做好本班活动的指导，确保活动的质量。2、各班必须在4月15日前填写文艺汇演节目选送表；4月15日后学校将随时检查各班节目排练情况，4月25日学校统一彩排。3、各班必须组织好彩排和汇演当天的班级秩序和纪律；演出过程中班主任必须全程跟班，做好学生的教育管理与安全保卫工作。九、文艺汇演评分细则（一）内容取材(2分)1、内容健康、主题鲜明，积极向上，具有一定的教育意义。（1分）2、创意新颖，能展现新时代中学生的精神风貌。（1分）（二）舞台风度(2分)1、演出服装统一整洁大方，姿态优美

4、，营造出良好的舞台效果。（1分）42、精神饱满，朝气蓬勃，出场、退场从容大方，干净利索，体现文明礼仪。（1分）（三）表演艺术水平（5分）1、声乐类①音色明亮、纯净，吐字清晰，音准与音高无误，节奏恰当，气息自然、流畅。(2分)②歌曲演唱完整流畅，表现力丰富，能表现歌曲内涵，有感染力，能给人以美的感受。(2分)③歌伴舞表演自然，声情并茂，把握对乐曲旋律及歌词的理解，演绎歌曲的内涵。（1分）2、舞蹈类①舞蹈动作吻合音乐旋律，富有节奏感。(2分)②动作流畅协调，整齐优美、展示出稳定性、柔韧性、灵活性，表现力

5、和技巧性强。(2分)③舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，内涵表现的饱满、流畅，展示中学生风采。（1分）3、曲艺小品类①表演投入，语言诙谐幽默，通俗易懂，多人配合默契，能调动观众观看热情。(2分)②神情并貌，道具逼真，人物语言富有个性，形象饱满生动，能表现题材的内涵。(2分)4③表情自然，动作配合恰到好处，口齿清晰，台风好，能面对观众，情节衔接得当。（1分）（四）综合评价（1分）1、以上各项整体结构合理，整体布局较佳。（0.5分）2、节目内容具有一定深度和内涵，现场气氛驾驭能力强。（0.5分）十、奖项

6、设置本次汇演设一等奖2个、二等奖3个、三等奖5个、优秀奖若干。获奖节目将颁发奖状和奖品。说明：单个演出节目得分计算办法：评分采取10分制，各评委根据评分标准，公平、公正、客观地逐项评出各参赛者得分。去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分为该节目最后演出得分。开县太原初级中学二〇一五年三月二十日4