“经典诵读”比赛活动方案.doc

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1、洽水镇中心小学“中华优秀传统文化经典诵读”比赛活动方案中华国学经典是我国传统文化的瑰宝。组织开展“中华优秀传统文化经典诵读”比赛活动对于弘扬中华优秀传统文化，增强师生语言文字规范意识，提高师生人文素养和用语用字水平具有十分重要的作用。为做好本次比赛活动，特制定如下方案。一、活动目的抓住学生的最佳记忆期，通过学校组织学生诵读国学经典，培养学生博览群书的良好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化；增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长知识，培养能力，逐步养成良好的阅读习惯。二、活动领导小组组长：林海年副组长：罗绍权、何明秀、高叶飞、叶锦

2、全组员：各班班主任、语文教师三、活动主题诵经典美文学文明礼仪四、活动对象、时间及地点对象：一至六年级全体学生，以班为单位参赛。时间：2013年11月11日下午。地点：学校舞台、运动场五、活动要求1、各班根据班情选择优秀朗诵题材，朗诵时间以3~5分钟为宜。2、各班在10月25日前上报朗诵题目、串词及背景音乐等，并将朗诵内容文稿上交。3、各班必须全员参与。4、朗诵形式不限，可以与演唱、快板、舞蹈等结合。5、各班比赛顺序到时抽签决定。六、评分办法与评奖1、评委：邵蕊燕、梁梅芳、黎线英、梁小丽、严美华、李桥红、严丽英2、统分：罗绍权3、写奖状：邓啟豪4、颁奖：林海年校长5、本次演讲比赛中采用100

3、分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分。6、奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。余下的为优胜奖。根据获奖情况，给予该班辅导老师一定奖励。7、评分标准：比赛采取100分制：A、作品内容（15分）：选材内容健康，有教育意义。2B、节目形式（15分）：形式灵活新颖，令人耳目一新。如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合，节奏和谐。C、语言技巧（40分）：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当。D、临场表现（30分）：服装统一、得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。

4、七、活动筹备、安排及要求（一）舞台布置及横幅：：罗绍权、邓啟豪（二）音响道具：罗奀花、成嘉俊要求：1、准备调试好音响器材。2、播放参赛背景音乐，播放要流畅，音质、音量要适当。（三）照相摄影：谭佩华（四）主持人选拔及辅导：何明秀要求：1、从3——6年级中选择两位学生担任。2、主持词、串词组稿。（七）组织进场及会场秩序：高叶飞、谭国飞、各班班主任及科任教师要求：1、提前通知学生自带椅子。2、组织1——6年级各班学生按做操顺序每班两列纵队面向舞台坐看。（八）舞台指挥：梁燕珍、梁小玲要求：1、负责按比赛顺序提前通知比赛班级候场，组织比赛有序进行，无中途冷场现象。2、负责组织比赛班级学生有序上台、退

5、场，比赛一律从左侧上台，右侧退场。3、组织分配、调节领诵话筒和支架话筒。学校将以这次比赛活动为契机，在师生中广泛开展“中华优秀传统文化经典诵读”活动，在全校掀起中华优秀传统文化经典诵读的热潮，真正让广大师生阅读经典，亲近经典，热爱经典。洽水镇中心小学2013年10月26日2