期末古诗文复习题.doc

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1、云大附中初一（15）班古代诗文复习题一、诗词积累：1、中国是个诗的国度。唐代的诗坛上更是群星闪耀，人才辈出。从本学期的诵读材料中，我们知道的唐代诗人就有、、、、等人。2、在唐代诗人中，有两对并称为“李杜”的诗人。他们是被后人称的李白和被后人称为“诗圣”的，另一对是李商隐和。（又称为“小李杜”）。3、孟浩然是唐朝诗派的创始人，本学期我们学过他的作品有，你知道的他的其他作品有。4、“月”是古代诗人笔下常见的景物，如“床前明月光”等，你知道的有哪些？请再写出四个写“月”的诗句（其中一句应来自课外），并说明作者、出处。（1）（2）（3）（4）5

2、、世界是美丽多姿的。因此，四季的景色也常成为诗人们描写的内容。如韩愈在《早春呈水部张十八员外》中是这样描绘早春特有的景致的：，。同是唐朝诗人的高骈，则是这样来写《山亭夏日》的：，；，。6、“，禅房花木深。，。”唐朝诗人常建在《》中，用这些诗句，不仅写出了环境的和，而且还体现出诗人内心的旨趣。7、陆游，是时期著名的爱国诗人。他在《游山西村》里最富有哲理，最能给人启迪的两句是：，。8、曹操，是三国时期著名的，，。在《观沧海》一诗中，最能体现诗人开阔的胸襟和宏大的抱负的诗句是，；，。9、杜甫在《登岳阳楼》中，用了，这样的两句诗句，把洞庭湖的气

3、象描绘得壮阔而生动。10、苏轼，字子瞻，号，北宋著名的，。他和父亲、弟弟以文章齐名，后人并称他们为“三苏”。11、李清照，是朝著名的女词人，号，《一剪梅-红藕香残》选自她的作品集，这首词把，情的深切，表现的十分巧妙。12、《西江月-夜行黄沙道中》是南宋著名爱国词人的作品，这首词选自。“西江月”属于，“夜行黄沙道中”属于。“，”两句，在夏夜中靠和听觉来捕捉景物特征，给人鲜明而深刻的印象，还有巧妙地运用数字入诗写景的句子“，”更叫人拍案叫绝。13、岑参，是唐代著名的边塞诗人，他在《》诗中，巧妙地将咏雪和送别结合起来，其中“，”，比喻新颖传神

4、，是传诵千古的咏雪名句。14、《迢迢牵牛星》是《》中的一首，借用了天上的神话故事，表达人间的悲情。诗中用了许多的叠字句，如：“，。”不但读起来琅琅上口，而且增加了全诗缠绵的情调。15、“海日生残夜，江春入旧年”这两句诗出自唐朝诗人王湾的《》，描写了时序交替中的景物，暗示着，蕴含自然的理趣。16、孟浩然的《过故人庄》用的语言，叙写了一次应邀到农家做客的过程。“，”两句，诗中有画，乡间美景如在眼前。17、“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”这两句诗采用了的修辞手法。“明月”“清风”点明夏夜天气的；“惊鹊”“鸣蝉”以声衬静，表现夏夜环境。18、在本

5、学期读过的古代诗词中，你最喜欢的是哪一首？为什么？简要地说说理由。19、唐诗宋词，是中国古代文学史上璀璨的明珠。除课本上的以外，你知道的唐诗和宋词有哪些？试各举两首，并指出作者和出处。20、我国古代不同的历史时期，常常衍生一种居主导地位的文学体裁，请写出不同朝代的居主导地位的文学体裁。（1）先秦（2）两汉（3）唐朝（4）宋朝（5）元朝（6）明清二、诗词鉴赏（一）观沧海（曹操）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1.你能为下列的词语中划

6、线的字注音吗？相信你一定行！（1）碣石（2）澹澹（3）萧瑟（4）竦峙2、从诗的体裁看，这是一首体诗；从表达方式看，这是一首写景诗。3、这首诗以字统领全篇，先写景，再写景，借景抒情，表达作者。4、这首诗描写观海时所见的全景的句子是：，；描写大海由静转动，展现大海雄伟气势的句子是：，。5、诗中最能反映作者博大胸怀的句子是，；，。请结合历史背景，谈谈你对这些诗句的理解：。6、最后两句与诗的正文内容的关系是。（二）水调歌头（苏轼）明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。朱

7、阁，绮户，无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共长娟。1、词中横线上依次应填上的词是（）A、照转低B、低照转C、转照低D、转低照2、对下列词语的意思解释不正确的是（）A、不胜：忍受不住，承受不了。B、清影：水中的影子。C、何事：为什么。D、但愿：只希望3、下列句子朗读节奏划分不正确的是（）A、今夕/是/何年B、又恐/琼楼玉宇C、我欲/乘风/归去D、何事长/向别时圆4、这首词上片写是，下片写的是；上片问，下片问，但归根到底是问。5、词中对月抒怀，道尽千载离人心声的名句是，；满含哲理，表达

8、作者豁达胸襟是，，；想象奇丽，描绘仙界气象空灵的名句是，，。6、作者在词中表达了一个美好的愿望，这个愿望是（用原句回答），。7、“不应有恨”是不是没有“恨”？怎样才能没有“恨”？8、“阙”在词中读，“琼”在