新桥镇中学生厌学情况调查结题报告.doc

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1、新桥镇中学生厌学情况调查结题报告课题名称新桥镇中小学生厌学情况调查导师孙丽娟班级高一(2)时间2009年9月28日课题组长顾旖雯课题成员汪婷顾丽萍吴婷吴艳茹张薛涛王成栋王建钦嵇萍萍曹如婧课题简要背景说明近年来,我国各个地方都在大力宣传给学生减负,可是到目前为止,许多地方减负并没有起到增效的效果,反而给学生带来了巨大的压力,因为心理压力过大而导致的骇人听闻的事件也屡见不鲜。同时,“中学生心理健康教育”也成为一项紧迫的研究课题,日益为人们所关注。随着“新课程改革”的全面实施,它给无数师生带来了福音。然而,我们在为素质

2、教育大声喝彩的时候,同时也为不少青少年忧虑,有一部分学生缺乏学习的动力,没有明确的学习目的,抱着“玩玩混混”、“看看瞧瞧”的态度,甚而对一向视作“宝”的分数也不再看重。不难看出,“厌学”已成了制约教育教学工作的瓶颈之一。这个学习阶段可能塑造一个人的性格和影响一个人今后的命运.这个尴尬的成长阶段,不合适宜的出现厌学心理,是我们的同学、家长和老师所不愿面对但又不得不去面对的棘手问题。 可行性分 析1.这个选题与学校和学生有关,所以我们调查起来比较方便,我们既可以在本校调查也可在附近的几所学校考察2.这个题目贴近大家的

3、实际,研究起来不会很困难3.学校、家长、中学生都比较关注这个问题,因此大家也会愿意配合我们做相应的调查4.如今,厌学已成长为了困扰各级各类学校的一大难题,它的情况涉及的范围越来越广,大家都希望早日解决这一问题课题目的与意义通过这次调查研究,能找到学生产生厌学心理的原因,使同学们认识到产生厌学情绪的不良后果,因此要努力消除厌学心理,为了长大后能为社会贡献一份力量而奋发学习。同时,通过此次的研究过程可以锻炼学生的能力主导课程社会政治相关课程数学任务分工以下可以涉及工作有:负责打印(誊抄)查找资料联系组织访问收集资料网

4、上查找实验分析实地考察成果发言人等等顾旖雯:组织组员,整理归纳资料,主持会议,把握决定,负责结题报告汪婷,顾丽萍:打印誊抄,有关表格的制作张薛涛,曹如婧:查找,搜集资料吴婷,吴艳茹,嵇萍萍:网上查找及幻灯片的制作王建钦:活动的拍摄与宣传王成栋:统计分析数据常州市新桥中学研究性学习课题开题报告(续)研究实施步骤阶段时间主要任务目标一2009年9月选择课题确定课题名称二2009年10月开题报告完成开题报告和计划三2009年10月至2009年12月查找资料访问调查实验操作实地考察完成资料查找完成调查报告实地考察分析四2

5、009年12月分析研究完成资料分析五2009年12月汇总整理完成资料整理六2009年1月结题报告(论文)完成结题报告七2009年1月交流制作PPT对外交流八所需条件1.电脑,U盘,数码相机2.图书馆资料3.公交车预期成果通过此次调查研究,对我镇的学生厌学情况作些真实的了解,并能结合实际提出建议,最后以调查报告和幻灯片的形式展示出来导师意见该课题可操作性强,也有一定的现实意义,同意立题研究一﹑课题背景近年来,我国各个地方都在大力宣传给学生减负,可是到目前为止,许多地方减负并没有起到增效的效果,反而给学生带来了巨大的

6、压力,因为心理压力过大而导致的骇人听闻的事件也屡见不鲜。同时,“中学生心理健康教育”也成为一项紧迫的研究课题,日益为人们所关注。随着“新课程改革”的全面实施,它给无数师生带来了福音。然而,我们在为素质教育大声喝彩的时候,同时也为不少青少年忧虑,有一部分学生缺乏学习的动力,没有明确的学习目的,抱着“玩玩混混”、“看看瞧瞧”的态度,甚而对一向视作“宝”的分数也不再看重。不难看出,“厌学”已成了制约教育教学工作的瓶颈之一。这个学习阶段可能塑造一个人的性格和影响一个人今后的命运.这个尴尬的成长阶段,不合适宜的出现厌学心理

7、,是我们的同学、家长和老师所不愿面对但又不得不去面对的棘手问题。 二、现状分析伴随着经济的腾飞和城乡一体化的逐步形成,在教育的这块园地里,厌学的现象越来越严重。如今,它已成长为了困扰各级各类学校的一大难题,厌学情况涉及的范围越来越广:乡镇有,城市有,初中有,高中有,技校有,就连小学也有,而且所占的学生比例还不少,令人十分的吃惊。现在有很多的学生小学毕业不想读初中,初中毕业不想读高中,高中毕业不想读大学,总想着出去打工赚钱,认为读书比打工辛苦。还有些学生,就算到了学校也不是来学知识,求学问,只是为了应付家长,混日子

8、,最后弄张文凭。他们在学校里上课不听不记不做练习,老师在上面讲她的,台下他们自己玩自己的,老师批评还批评不得,似乎厌学是天经地义的事。这些的厌学表现还不算什么,更可怕的是,有些学生在学校里乱交朋友,乱谈恋爱,还带领其他同学不学习,甚至带着其他同学在学校里赌博,抽烟,偷抢勒索,干着学生干不该干的事,严重的败坏了学习氛围。厌学所产生的负面影响实在是太可怕,令家长和老师整天的为

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