六年级下册语文S版百花园三ppt课件.ppt

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1、——语文S版六年级下册语文百花园三11、了解因果关系的复句中一些关联词语的用法,学会运用因果关系的关联词语写句子,进一步提高学生的语言表达能力。2、回顾本组课文学习,交流学习本组课文的收获和启示。3、阅读短文,了解短文的主要内容,明白生活中到处都有发明创造的契机,只要你善于观察,抓住契机就可以有所发明有所创造。4、积累科学家名言,学习他们的科学精神。5、通过“小产品·大推介”的实践活动,培养动手能力和口语交际能力。6、以“我的一次科学尝试”为主题写一篇作文。学习目标21、同学们,在本单元的学习中,

2、你是怎么查找、运用资料的?你是运用什么渠道来搜集资料?2、阅读“指南针”中的“学会查找、运用资料”的内容。认真读读泡泡里的话。我们可以利用图书馆、网络、实地调查等获取信息的渠道搜集资料。谈话导入,学会查找、运用资料的方法3(1)可以带着问题去查找,再浏览找到的资料,选择需要的内容;(2)可以把查找到的资料运用到课堂学习中去;(3)可以把查找到的资料分类整理,作为自己的资料库。3、结合实际举例谈谈自己是怎么查找和运用资料的。方法41、读例句,体会带点词语在句子中的用法。(1)因为公德,他将手表送还给

3、我。这句话的前一分句表示“因”,后一分句表示“果”,但后一分句省略了“所以”这个词。(2)这一壮举,让海内外所有的炎黄子孙激动不已,因为他们知道,中国已经踏出了圆千年之梦的坚实一步。这句话是因果关系倒置的复句,前一分句表示“果”,后一分句表示“因”,通常只在后一分句前用“因为”连接就可以了。(3)不过,也许让瓜结出豆并没有什么太大的意义,因此,恐怕也不会有科学家做这件事。这句话也是前一分句表示“因”,后一分句表示“果”,两分句之间只用“因此”连接,其作用相当于“因为……所以……”。温故知新范例引路

4、,学会因果关系复句中关联词的使用5这三个句子都是因果关系的复句,运用了不同的表示因果关系的关联词语。如,“因为……”“……因为……”“因此”。用好这些词语,能使我们的表达更准确、更严密。小结6(1)用“……因为……”写一个因果关系倒置的句子。,因为。(2)写一个只用“因此”来表示前因后果的句子。,因此。运用一个人必须时刻保持勤奋,不断向上攀登,因为这是通往成功的必由之路。相传尧、舜及夏、商、周三代帝王均是皇帝的后裔,因此皇帝被奉为中华民族的共同始祖。7宁宁:我发现《两小儿辩日》中的两个小孩儿和《海

5、水为什么是蓝的》中的大科学家拉曼,都善于对周围的事物产生疑问。课文的作者就是通过他们质疑周围事物的故事来告诉我们……拓展与交流宁宁:我读了《种瓜得豆》以后……丫丫:《童年的发现》这篇课文告诉我们,一个人从小就要独立思考、敢于想象、不怕挫折……81、本组课文的主题是“科学与发现”,课文中的一个个有趣的故事,引领我们走进奇妙的科学园地,启发我们在生活中培养科学精神,从小学会探索,学会发现。大家想过作者是怎样表达这种科学精神的吗?2、请学生读宁宁和丫丫的对话。你从他们的对话中发现了什么?学生畅谈自己的发

6、现。可以谈阅读中自己受到的启发,也可以从课文的表达方法上去感悟。3、结合本组的其他课文,交流自己的读书体会和感受。提供平台,交流学习收获9示例:《童年的发现对自己发现的过程描写的细腻生动,环环相扣。先是作者对梦中飞行产生疑惑,然后老师的回答激发了童年的想象力;再是写作者对胚胎发育的绞尽脑汁地思考并得出结论;最后写自己的发现在三年后得到印证,但却因为情不自禁地一笑而被老师惩罚。同时,文章以大量篇幅描述人物对话,表现了“我”童年时求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神。101、阅读科学家的故事,与同学交流

7、读书感受。2、将你查找的资料,分类整理作为自己的一个资料库。布置作业11自由读短文《奇想与发明》,要求:1.把短文读正确、通顺。2、默读课文,思考:短文介绍了哪几种发明?你阅读这篇短文得到了什么启发?3、小组讨论交流。阅读《奇想与发明》12(1)短文介绍了三种发明。分别是:一次性成像照相机、两轮传动脚踏车和隐形眼镜。发明者都是在日常生活中产生的创造灵感,抓住了机会,经过潜心研究而获得了发明成果的。(2)谈谈你读了这篇短文得到的启发。汇报13生活中到处都有发明创造的契机。只要你有一颗敏锐的心和善于发

8、现的眼睛——即善于观察,抓住契机就可以有所发明有所创造。14拓展还有哪些发明创造和孩子的奇想、发现有关?151、今天我们来学习科学家的名言,让我们细细品读这些脍炙人口、发人深省的名言警句,学习他们的科学精神。2、学生自读名言,教师指名读。积少成多16理解名言的意思(1)“人的天职在于勇于探索真理。”这是波兰科学家哥白尼的话。这句话讲的是:勇于探索真理是人应尽的崇高职责。(2)“一切推理都必须从观察与实验得来。”这是意大利科学家伽利略的名言,讲的是:进行科学研究不能凭空想象,推理要从

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