语言系统的发展.ppt

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1、第九章语言系统的发展语言学概论语音的发展语音发展的线索方言和亲属语言，记录了语言的过去状态的文字。语音演变的规律性有三个明显的特点：（１）变化有一定的条件限制；（２）时间性：只在一段时间中起作用；（３）地区性：由中心向外扩散。从一种语言分化而来的方言或亲属语言，虽然由于语言发展的不平衡性而使各方言或亲属语言的语音呈现出种种差异，但是语音的发展有严整的规律性，这就使得差异之中存在着有规律的对应关系。语言的亲属关系就是根据语音对应关系来确定的。方言之间或亲属语言之间的语音对应关系为研究语言的历史发展提供了广泛的可能性。福建师范大学文学院语言学概论1、方言差异的比较；

2、2、亲属语言的比较；3、古今诗韵的区别；4、不同时期的借词的语音考订；福建师范大学文学院语言学概论语音演变的规律性1.汉语浊音清化的规律（1）浊擦音与同部位、同方法的清音合并（2）浊塞音和浊擦音a.平声：与相应的送气清音合并b.仄声：与相应的不送气清音合并聚合群中的音位的一个演变过程一般只涉及其中一个区别特征的变化，不会同时影响该音位的其他区别特征。2.齐撮前舌根音与舌尖前音向舌面前音演变的规律。3.音变规律的特点：a.条件性；b.时间性；c地域性。福建师范大学文学院语言学概论语音对应关系和历史比较法语音对应关系指不同语言或方言在同义或意义上有联系的一系列语言成

3、分间有语音上的对应。这是由语音演变的规律以及它所具有的特点决定的。语音对应关系的作用（1）推广普通话的有效工具、也可以通过找出几种有同源亲属关系的外语之间的关系，在已掌握的一种外语的基础上更快地掌握其他亲属语言。（2）确定亲属语言、构拟原始语的依据（韵尾消失的顺序），能够揭示的历史情况的详细程度和用来比较的方言和亲属语言的材料的丰富程度成正比。福建师范大学文学院语言学概论历史比较法方言之间或亲属语言之间的语音对应关系为研究语言的历史发展提供了可能性。如果把方言或亲属语言中的“基本词汇”或“核心词”加以比较，从中归纳出语音对应的关系，便可推知“母语”的一些事实。历

4、史比较法是根据语音对应关系比较方言或亲属语言之间的关系的差别来拟测原始“母语”的方法。历史比较法是推溯方言或亲属语言的演变过程的有效方法，研究印欧系语言时较系统地用到；在汉语中，也可以利用这种方法（通过方言的比较）拟测古音。福建师范大学文学院语言学概论语法的发展语法的发展包括语法的组合规则和聚合规则的演变。组合规则的发展：主要表现为词序的改变。1、由于古英语有较多的表示格关系的手段，因此，词序比较自由。2、古代汉语中的基本词序是V＋O，但是也有一些例外。3、汉语“正偏”到“偏正”的演变福建师范大学文学院语言学概论汉语聚合规则的发展聚合规则在发展中最引人注目的形态

5、的改变，以及由此而引起的范畴的变化。汉语聚合规则的发展，主要表现在三个方面：一是量词的出现，二是出现了构词词缀，三是出现了表示类似体的意义的构形语素“了、着、过”。福建师范大学文学院语言学概论三、语法发展中的类推作用类推也叫类化。指的是在某种规则模式的影响下语法和词汇形式发生变化的过程或结果，即促使一些语言成分跟另外一些语言成分协调一致的作用。这是一种十分普遍的现象，它在所有语言的一切发展时期都起作用。福建师范大学文学院语言学概论语法类推变化的特点是：（1）语法类推是一种模式类比推广的过程，在这一过程中说话人是有意识地将新的模式类推到更多的语词或句子上去的：英语

6、中数的变化。类推作用也可以使一些不规则的形式规则化。（2）语法类推演变中符合该语法变化条件的词或句子是有的先变、有的后变、逐次推进的，而不是要变一起变。（3）在语法类推演变中变化的语词大多经过一个新旧模式共存的阶段：who

7、whom。（4）语法类推演变往往留有推不平的山头：系词、助动词、强式动词、代词，等。福建师范大学文学院语言学概论词汇和词义的发展新词的产生和旧词的消亡1.新词的产生：新词的产生与现实生活中的新事物、新思想有联系。2.旧词的消亡：（1）旧事物的消失是旧词消亡的一个原因。（2）词汇系统的变动、认识的变化也可以引起是旧词消亡。词汇系统变动的原因，一

8、个是人的认识从具体到抽象，二是语言交际功能的经济、简易、明确的要求。福建师范大学文学院语言学概论词语的替换1.词语的替换指的是只改变某类现实现象、概念、思想等的名称，而这种现象、概念、思想本身并没有发生变化。2.引起词语替换的原因：（1）社会因素：例如封建社会的避讳、社会制度的更替、社会生活的剧变等。（2）语言系统内部的原因：单音节词→多音节词。3.词语的替换有时在短时期内完成，有时要经历一个很长的时期：“嘴”代替“口”历时两千多年。福建师范大学文学院语言学概论词义的演变1.词义演变的原因：原因很复杂，但总的来说有三个：现实现象的变化、人们认识的发展、词义之间的

9、相互影响。2.词义的引申