完形2生活感悟类完形填空题解题指导与训练(2p).doc

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1、生活感悟类完形填空解题指导与训练资料来源:《广东教育·高中》2008年第12期广东实验中学黄卓琳一、文章特点生活感悟类的文章就是指能给人心灵以启迪,使人从中受到教育的文章。这类文章的体裁可以是记叙文,如生活中一些感人故事或情感故事,有点类似心灵鸡汤一样的短文。有时故事的结尾会有一句“点睛之笔”,点出全文的中心思想,就像《伊索寓言》里的寓言一样。还可能是夹叙夹议的哲理散文或生活随笔。散文随笔通常会阐述一种朴素易懂,耳熟能详的人生道理或宝贵品质。文章的结构和议论文类似,一般是总分总或总分结构。每段首

2、句或尾句为主题句(论点),其它句子围绕主题展开论述(论据),论证方法多种多样,或举例,或引用名言,或正反对照等。二、解题技巧针对生活感悟类文章的特点,做这类文章的完形填空时,要特别注意以下几点:1.重点理解全文的首句。如果是记叙文,找出when,where,who,what等基本要素。如果是散文随笔,充分理解文章的中心句——全文的主题。2.阅读全文的结尾段或结尾句,有助于理解文章所阐述或蕴含的哲理、感悟或忠告等。3.调动自己的背景知识和情感。这类文章不会讲大道理也不会涉及到一些很专业的知识技术领

3、域,而是谈一些小事和简单的道理,所以如果读者能和作者产生感情上的共鸣,读者会更好地把握作者的意图态度,从而提高做题的准确度。因此,考生在平时要做一个有心人,即用心去感悟生活中发生的小事,思考人生的一些基本道理,多阅读一些短小精悍的美文,多写写自己的心情故事和对生活学习的感悟。只有平时多用心,做题时才能调动自己的背景知识和情感。其它解题技巧,如单词复现,研读上下文,注意标志性的连词等,因为是所有类型完形填空所共有的特征,在此就不再赘述。三、实例分析Therearemanymenandwomenwh

4、ohavefacedbadfortuneintheirlivesandachievedsuccessinspiteofit.In1869,aCivilWarveterannamedMajorPowellwasdeterminedtobethefirstmanto____21____thefulllengthofthatvastriveroftheGrandCanyon.Heheadedoutwiththreeboatsandnineothermen.Itwasagainstthe____22__

5、__oftheNativeAmericanswhopredictedacertaindeath.Atone____23____therapidsbecamesostrongthatthreeinhispartyleftandbegantowalktocivilization.Thethreementriedto____24____MajorPowelltoquittheriver.“Wesurelywilldieifwedon'tquitthisjourney.”theysaid.____25_

6、___onlytheydied.Theyleftatwhatisnowknownasseparationcanyonandwereneverheardfromagain,whilePowellandhisgroup____26____.Asitturnedouttheremaininggrouphadonlytwomoresetsof____27____toconquerbeforethewaters____28____andtheymadeitalltheway.Everythingcanlo

7、oklikea(n)____29____inthebeginningandthemiddle.Thatperceptionbecomes____30____onlywhenyouquitbeforeyou'vesucceeded.21.A.measureB.exploreC.experienceD.tour22.A.rightsB.lawsC.godsD.advice23.A.pointB.momentC.occasionD.time24.A.stopB.helpC.convinceD.thre

8、aten25.A.StrangelyB.FortunatelyC.IronicallyD.Obviously26.A.survivedB.escapedC.disappearedD.continued27.A.bendsB.rapidsC.riversD.dangers28.A.frozeB.widenedC.separatedD.calmed29.A.mysteryB.successC.failureD.illusion30.A.dreamB.realityC.understandingD.d

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