临床心理学的研究方法ppt课件.ppt

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1、临床心理学——研究方法授课：时间：1目录：观察法调查法心理测验法实验法个案研究法2一、观察法1、自然观察法2、参与观察法优点：用途广，使用方便，又是在完全自然的条件下进行，可以得到许多基本的、较真实的资料。不足：1.不适用于评估人的内隐性认识评价、态度、思考和情感活动。2.观察到的行为也可能是由多种因素影响的结果，并常常带有主观性或偶然性。因此，观察法一般难以准确地确定变量间的函数关系，尤其难以考察变量间因果关系的假设，且在人力和时间上也不够经济。3二、调查法调查法主要包括：访谈法、问卷法。在进行调查研究时，根据不同研究内容，有各种调查目录或表格供使用，这便不致于对重点内容有遗漏。调

2、查范围包括家庭、学校、工作单位，有时还包括医学和司法档案。调查除有针对性以外，还要将调查到的资料加以取舍。因为提供信息的人与被调查的人之间的关系不同，信息有时或者夸大，或者缩小，或者有意歪曲，需要加以判断。41.访谈法5访谈法是根据研究目的和问题，由访谈者控制谈话过程，通过与被访者的交谈，来有效收集研究所需信息和资料的方法。研究目的方法效度访谈者主控访谈vs.日常谈话访谈：强目的，一定规则、方法——科学研究日常谈话：弱目的，形式松散——情感交流56优点较大的灵活性能够收集多方面的丰富资料有助于理解复杂的心理结构有助于研究者形成假设和发展理论情景可控性缺点费时费力、规模受限研究结果的信效

3、度问题不适用情况6访谈法的类型7结构访谈是一种有指导性的、正式的、事先决定了的问题项目和反应可能性的访谈形式。结构访谈（标准化访谈）研究者事先对访谈的程序、内容、记录方式等作出统一的规定，所有的访谈者均以统一的方式提问，提问的顺序、具体内容、记录方式均不能改变。结构访谈通常用于调查收集普遍性意见，评定某一特殊总体的行为、态度、偏好和意图等信息，并从中概况其特点。概率取样封闭式问题78无结构访谈是一种有非指导性的、非正式的，自由提问和作出回答的访谈形式。无结构访谈（开放式访谈/自由访谈）无结构访谈对访谈的程序、内容等都不做明确规定，通常只给出一个讨论主题或范围，由访谈者和受访者围绕这个主

4、题或范围进行自由交谈。目的：挖掘研究问题的不同层面的广泛意见，进行归纳，“重建”或“重现”某种研究者未知的社会事实或文化。89半结构访谈A型要求被试自由地回答预定的访谈问题，也可以用讨论的方式作答。B型按有结构的方式回答无结构的问题。是运用较多的一种访谈形式，是在运用访谈提纲的基础上进行、事先列出所问的问题或交谈的话题。半结构访谈受访者编码的半结构访谈（PCSSI）适用于评定复杂的变量，如社会关系网。专家编码的半结构访谈（CSSI）大多数编码的兴趣点在于探究内在的心理过程，考察个体是如何解释和表现其生活经验，以及其心理机能是如何组织的。9访谈研究的设计10访谈主题或内容访谈对象访谈者基

5、本特征、一般个人特征、特殊个人特征访谈情景物理情景的社会意义；媒介手段访谈问题及其回应方式预访谈全面检查文字内容，以免疏忽遗漏；重点分析问题措辞，以免含糊不清，可酌情添加说明；考虑是否增设追问问题。10访谈实施过程与技巧11准备工作&开始阶段目的：建立良好的访谈关系！安排访谈事宜：时间、地点、自我介绍、保密规则熟悉访谈内容尽可能的了解受访者备好访谈工具特殊技巧：说明保密性：11提问&转换倾听沉默回应认可：言语行为（很好、真棒）或非言语行为（点头、微笑）重复：换一种方式说出来，检验理解是否正确，引导对方深入说明自我表露：以自身经历或体验对受访者言行作出回应鼓励对方避免“论说式回应”和“评

6、价式回应”12访谈者利用心理学理论或者个人经验对受访者所说的内容做出解释和推断的回应方式。访谈者对受访者的言谈进行价值评判的回应方式。1213结束访谈适可而止，访谈时间不宜过长，不宜超时把握结束谈话时机受访者转换话题时双方感到疲劳和厌倦时承诺保密，表示感谢13访谈资料分析14封闭式问题——结构性访谈开放式问题——非结构性/半结构性访谈资料整理：转为书面文本，编号存档。资料编码：概念、主题或事件，进行编码。资料分析：分析编码后资料，得出结论。14访谈资料的整理15转录将录音资料转为文本形式。基本要求：忠于原始的访谈资料，无须校正理顺。将受访者的内容与访谈者的解释总结区分记录。如果关注受访

7、者表达意义的过程和方式，则转录内容不仅要包括被访者的言语行为，还要包括他们的非言语行为。（叹气、迟疑、沉默，甚至停顿时间）建立资料库按规则编号建立资料库。受访者信息：姓名、性别、职业等访谈员信息：姓名、性别、职业等资料信息：时间、地点、情景等15访谈资料的分析16访谈资料的量化分析指研究者在所获得的资料中建立编码方案，并通过这一方案对资料分类和赋值，进而可以通过统计方法对总体特征和个体差异情况进行推断。假设—检验数据分析过程探索性数据分析过程访