地理必修一导学案第一章(答案).doc

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1、第一节《地球的宇宙环境》一．自主学习1．从上到下从左到右依次是总星系、河外星系、太阳系、地月系、月球、特殊性、液态水、大气厚度适中。二．师生互学活动1:寻找外星人。（1）因为天体数量众多（目前观测到的河外星系超过1250亿个，每个河外星系包含数十亿到数千亿颗恒星），从概率上来分析总有一些天体与地球环境相似。（2）有一个类似太阳的恒星；天体各行其道，互不干扰（有安全稳定的宇宙环境）；行星和恒星的距离类似日地距离（适宜的光照和温度）；行星的质量和体积数据和地球数据相差比较小（有适宜的气压、适宜的大气）；充足的水分。（言之有理即

2、可）（3）火星，从近到远（从易到难）。(4)D(5)A(6)改变寻找的具体标准，（不被传统思维所束缚）比如我们现在发现，以前认为不可能有生命存在的，条件非常恶劣的深海火山口，都有生物存在。活动2：金星、水星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，火星和木星（位置可以互换）三．目标自检1～4．BAAA5．（1）日地距离适中，使气温介于0～100℃之间，水呈液态；地球大小适中，使地球能够吸引住大气。（2）周围漆黑一片、气温下降、水体结冰、动植物（人）冻死、大气运动和水循环停止、光合作用停止、氧气减少等等（言之有理即可）。（3

3、）八大行星绕日运行具有共面、同向性，彼此间不会发生碰撞，故地球所处的行星际空间安全。第二节《太阳对地球的影响》一．自主学习从上到下从左到右依次是太阳以电磁波的形式源源不断地向宇宙空间放射能量可见光、红外光和紫外光大气运动水循环太阳释放能量的不稳定性所导致的一些明显现象光球色球日冕激烈天气现象增多干扰电离层影响农业、太空活动、无线电短波通讯等二．师生互学活动1：（1）可见紫外红外紫外（2）因为地球上大气运动、水循环、绿色植物光合作用所需能量都来自太阳辐射能，地表形态的变化也有太阳能的参与。现在地球上人类所使用的煤炭、石油、天

4、然气也是地质时期固定下来的太阳能。所以，太阳辐射是地球上的能量源泉。活动2：（1）C（2）B（3）电离（4）A光球层黑子活动3：（1）青藏高原和内蒙古高原（2）太阳能可再生,无污染，广泛存在，可以就地利用。易受天气影响,能量不稳定且分布不均匀三．目标自检1～5．CACDD第三节《地球的运动》学案Ⅰ——《地球的自转》一．自主学习（自上而下，自左而右）自转方向自转周期自转速度（三者顺序可换）昼夜交替地方时沿地表水平运动物体发生偏移（三者顺序可换）二．师生互动活动1．：（自上而下，自左而右）地轴自西向东逆顺恒星日23小时56分4

5、秒约15°/小时，除极点为零外。自赤道向极点逐渐减小为0活动2：活动3：（1）世界时区的划分以本初子午线为标准。从西经7.5°到东经7.5°(经度间隔为15°)为零时区。由零时区的两个边界分别向东和向西，每隔经度15°划一个时区，全球共划分成24个时区。各时区都以中央经线的地方时作为本区的标准时。（2）东8区西5区经度换算时区的公式：经度数÷15°=M（商）……n（余数）（n<7.5°时，时区数=M；n>7.5°时，时区数=M+1）（3）属于同一时区，在东西十二区中各地的时间是一样的，以180°经线处的地方时为准。而不一样

6、的是东西两侧的日期不一样，180°经线以西要比180°经线以东提早一天。比如西面是8日，而东面则是7日。（4）自西向东减一天，自东向西加一天。（5）影响学校通知的发布，从而影响教学秩序。活动4：（1）北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不偏（2）甲乙乙三．目标自检1～5．CDBAB6．（1）晨线（2）142（3）150°W，0°第三节《地球的运动》学案Ⅱ——《地球的公转》一．自主学习（自上而下，自左而右）公转方向公转周期公转速度赤道面黄道面黄赤交昼夜长短正午太阳高度（两者可以互换）二．师生互学活动1：太阳近似正圆的椭圆轨道自

7、西向东365日6时9分10秒（恒星年）大致1°/d（1月初61′/d7月初59′/d）大致30km/s（1月初30.3km/s7月初29.3km/s）活动2：（1）黄道平面与赤道平面的交角。（2）导致正午太阳高度和昼夜长短的年变化，从而产生了四季变化。（3）太阳直射点的移动范围变大，极昼极夜的范围变大，从而导致热带和寒带范围变大，温带范围变小。（4）北半球向南移动变短变小（5）一年当中直射点在南北回归线之间来回移动。春分→夏至：直射点位于北半球，向北移动；夏至→秋分：直射点在北半球，向南移动；秋分→冬至：直射点在南半球，向

8、南移动；冬至→次年春分：直射点在南半球，向北移动。活动3：等长长短长极昼短长长极夜赤道北回归线南回归线昼夜长短变化规律：某时全球，直射哪个半球，此半球昼长夜短，纬度越高昼越长。某地一年，春分日昼夜平分，从春分日到夏至日昼变长，夏至日昼最长，然后慢慢变短，到秋分日昼夜平分，冬至日昼最短；接着慢慢变长，到次