联想专业序列能力体系参考ppt课件.ppt

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1、联想专业序列能力体系介绍AnIntroductiontoLegendCompetencySystems1介绍内容专业序列及胜任能力介绍项目背景及胜任能力模型设计思路胜任能力的评估方法胜任能力模型的应用Q&A2介绍内容专业序列及胜任能力介绍项目背景及胜任能力模型设计发展思路胜任能力的评估方法胜任能力模型的应用Q&A3将现有组织结构中具有相同或相近专业资质要求的岗位归并成一类岗位群组，称之为“专业序列”每个专业序列具有其独特的胜任能力结构组合和描述联想专业序列分类总表.xls什么是专业序列4什么是胜任能力HewittAssociates知识与技能态度思维方式5什么是胜任能力核心胜

2、任能力是用行为方式描述出来的员工需要具备的知识，技巧和工作能力的。这些行为应是可指导的，可观察的，可衡量的，而且是对个人发展和企业成功极其重要的。多块拼图组成成功的共同语言。6个人因素：态度与思维方式技能与知识经营结果能有什么产出？业绩工作内容/责任：职位说明书业绩目标WHAT?HOW?胜任能力与岗位职责的关系7工作职责/说明书:从工作的职能上说明工作的内容，包括业绩目标概括地说明负责的领域说明交付什么工作成果例如：人力资源招聘岗位的岗位说明书：负责通过适当途径完成公司人员配置与猎头公司联络，招聘高级人才…...胜任能力列出某职位所需的必要技能和要求，说明“如何”才能做好某份

3、工作主要以行为方式描述能力例：为完成与猎头的联系，具备的行为：了解市场上猎头公司的情况了解猎头公司的行业特长以及服务方面的优缺点建立猎头公司的筛选机制…...专业胜任能力与岗位说明书8介绍内容专业序列及胜任能力介绍项目背景及胜任能力模型设计发展思路胜任能力的评估方法胜任能力模型的应用Q&A9项目背景联想集团的经营目标与战略发生转变高科技、IT服务和国际化是联想集团的未来愿景，也是联想三年规划中进行战略转型的核心以客户为中心发展新业务并拓展新能力建立以能力体系为核心的人才选拔、激励、储备和培养等人力资源管理体系10与经营目标和战略相统一的能力体系经营目标/结果经营策略人员要求敬

4、业的员工满意的客户基于能力发展的人才策略组织结构激励机制学习发展绩效管理人员配置11项目目的构建适应联想发展的专业序列能力体系开发评估工具量表对现有人员进行能力盘点多方面应用评估盘点结果12专业序列能力结构示意图联想全员核心胜任能力序列通用胜任能力序列专业胜任能力序列专业技术能力在某个特定角色或工作中所需的特殊的、独特的技能。序列通用胜任能力在多个角色中都需要的技巧和能力，但重要程度和精通程度有所不同；联想全员核心胜任能力是公司价值观，文化及业务需求的反映，应在全体员工身上表现出来；13联想专业序列胜任能力模型联想全员核心胜任能力大客户直销序列企业发展目标和经营目标实现IT咨

5、询序列该序列通用能力渠道销售序列客户关系能力项目管理能力信息技术能力业务流程分析应用能力该序列通用能力市场信息分析能力产品知识技术能力渠道规划建设能力渠道管理支持能力该序列通用能力市场信息分析能力产品知识技术能力客户关系管理能力销售业务管理能力营销策划实施能力14胜任能力体系的发展方法联想IT服务的业务战略、关键能力、经营目标联想访谈：关注对经营产生影响的行为IT行业数据库以行为描述表现的专业技术胜任能力代表行业标杆具有联想特色15胜任能力体系的发展方法通过各个层面访谈所收集到的信息是建立胜任能力模型的基础目前联想IT咨询序列的基础能力目前联想在该序列的高绩效表现者联想IT服

6、务业务发展所要求的能力基本的专业胜任能力突出的专业胜任能力潜在的专业胜任能力16发展胜任能力模式的流程了解经营目标企业的经营大目标部门小目标的具体内容部门如何对大目标有所贡献部门对员工的要求确定胜任能力从部门管理者角度了解某岗位的基本职责和关键技能了解某岗位的工作流程了解某岗位与其他部门/岗位如何合作定义胜任能力从岗位执行者身上了解岗位工作内容从执行者身上了解岗位所需关键技能寻找关键的行为方式寻找其他数据进行参照比较确认胜任能力数据分析及总结发现的问题从多方利益相关者处获得确认如有必要，可继续进行胜任能力的评估和发展17能力体系的发展思路也就是访谈的主线序列的存在目的做？工作

7、人=能力1、该序列对公司经营的作用是什么？2、该序列在公司的价值定位是怎样的？1、序列中的所有岗位可以分为几类？各需要做哪些工作？2、序列内的核心业务流程是怎样的？1、为完成这些工作，序列内员工应具备哪些能力？2、序列内每类人员的能力要求怎样？18介绍内容专业序列及胜任能力介绍项目背景及胜任能力模型设计发展思路胜任能力的评估方法胜任能力模型的应用Q&A19胜任能力的评估方法对不同性质的胜任能力采用不同的方法评估联想全员核心胜任能力：按照员工在行为方式的表现频率序列通用能力：按照员工在行为方式的表现频率序