科技小制作之磁悬浮笔ppt课件.ppt

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1、磁悬浮原理模型小制作1研究磁铁2学习目标：1.知道不同形状磁铁的名称2.小组合作实验探究磁铁的性质。3磁铁有磁性4环形磁铁蹄形磁铁条形磁铁各种形状的磁铁5你认识下面常见的磁铁吗？请说说看。蹄形磁铁条形磁铁N环形磁铁6谁是磁铁的好朋友?玻璃珠铜片铝片铁钉弹簧小钢珠木片纸片橡皮擦布回形针铅笔直尺橡胶手套7实验记录表（一）1、能被磁铁吸引的物体打“√”，不能被磁铁吸引的物体打“×”：实验材料铜片回形针小石块铅笔铁钉铝片纸片布片小钢珠橡皮筋木片玻璃珠是否被吸四人小组讨论：1、能被磁铁吸引的物体有什么共同特点？2、不能被磁铁吸引

2、的物体有什么共同特点？8能被磁铁吸引的物体不能能被磁铁吸引的物体物体名称共同特点物体名称共同特点回形针铁钉小钢珠刀片弹簧……铜片小石块玻璃珠铝片纸片木块橡皮擦……是铁材料制作的不是铁材料制作的由此可推知：磁铁可以吸引铁材料做成的物品。9科学解决问题的方法是＿＿＿＿A、确认或者修正原先的想法B、预测C、实验检验BCA我们把磁铁能吸引铁一类材料做成的物体的性质叫磁性。10自学指导二试着用磁铁接触桌面上的东西，看看哪些能够被磁铁吸起来，2分钟后抽生回答。11自学指导三试着用条形磁铁的不同部位去吸图钉（或回形针），也可用条形磁

3、铁平放着吸桌面上的图钉（或回形针），看有什么发现？3分钟后抽同学说说。12同一块磁铁各部分磁力大小一样吗？不一样磁力最大的部位是磁极，磁铁的两极磁力最强，中间较弱。13自学指导四认真观察老师转动小磁针，看看静止时磁极指示的方向。然后重复多做几次，看结果是不是一样。2分钟后抽生汇报。14磁铁能够指示南北方向。指南的一方叫南极，用“S”表示；指北的一方叫北极，用“N”表示。15自学指导五分别用两块磁铁的相同磁极、不同磁极靠近，看看有什么现象。3分钟后汇报。16两个磁极的名称现象N—SS—NN—NS—S同极相斥，异极相吸相吸

4、相吸相斥相斥17明察秋毫辨一辨：王强的爸爸有事出去了,这时,一位叔叔提了一袋物品来卖,他说那些都是铁制品,王强这下可傻眼了,该怎么来区分铁制品和非铁制品呢?请你们帮他想一个好办法吧。18智取失物捞一捞：19拓展训练1.一块没有标记N、S极的磁铁，你如何想办法把N、S极标上？2.有两块形状、颜色完全相同的物体，一块是磁铁，一块是铁，不借助其他任何材料，你如何把它们区分开？20磁铁在生活中的运用212223磁悬浮笔24磁悬浮地球仪25磁悬浮台灯26磁悬浮列车271、查查资料，了解磁铁的种类和用途。2、例用自己学到的知识，做

5、一个磁铁小玩具。3、设计或根据资料学一个利用磁铁的小魔术，练好后“雷一雷”你的家人、老师和同学。28此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！