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时间：2020-03-09
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1、分数的产生和分数的意义凤凰县阿拉学区廖清英分数的产生01060203040507080100901米2米？在测量时往往不能得到整数的结果分数的产生两个小朋友分一个苹果，每人能分几个？分数的产生1÷2=？计算时往往得不到整数的结果在进行测量、分物、或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。1212把一块饼平均分成2份,每份是它的二分之一。分数的意义1212分数的意义141212把一张正方形纸平均分成4份,每份是它的四分之一，3份是它的四分之三。分数的意义1412121545把一条线段平均分成5份,每份是它的五分之一，4份是它的五分之四。分数的意义1314下面的分数表示图中的阴影
2、部分,对不对?2412()()()()√XXX把4个苹果看作一个整体，平均分成4份，1个苹果就是这个整体的。14把6只熊猫玩具看作一个整体,平均分成3份,每份的两只熊猫是这个整体的。13一个整体一个物体、一些物体单位“1”一个整体可以用一个自然数1来表示，通常把它叫做（）。把单位”1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫做分数．表示其中一份的数叫做分数单位。３５………分子………分数线………分母(表示把单位“１”平均分成5份)(表示有这样的3份)21213242132344213234465３５读作五分之三，表示有＿＿＿个 。１５３４７１读作＿＿＿＿＿，表示有＿＿个 。（ ）七分之四
3、４７121325()()()X√X14()√14()√()()()()14565938()15()34
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