辉煌的中国古代工艺美术教案.doc

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1、辉煌的中国古代工艺美术教案郭X美术教学内容辉煌的中国古代工艺美术课时1课时教学目标通过本课的教学，使学生对中国古代工艺美术的主要类别、发展概况、突出成就以及重要的工艺品种的基本特征有所了解，领会丝绸、陶瓷、青铜、玉器等工艺品种独特的审美意蕴及其中国传统文化的内在联系，认识到中国古代工艺美术成就卓著，在中国人的物质文化生活中发挥了不可低估的作用，也对丰富世界人民的物质文化生活做出了重要贡献。最终达到加深学生对中国古代工艺美术的认识，增强学生的民族自信心和自豪感，陶冶情操，提高艺术素养和对工艺美术的审美感知能力。重点、难点（教材分析）了解中国古代工艺美术的主要类别、发展

2、概况、突出成就，把握各主要工艺品种的基本特点及时代风格。通过各类工艺品的造型、装饰，领会其审美特点及文化内涵，从而对中国古代工艺美术有较深入、准确的认识。教学方法教授教学过程提问1：提到中国的古代工艺美术，我们脑中会闪现哪些工艺品？展示老师与学生准备的真实物件，指出青铜器、丝绸、陶瓷、漆器、玉器、学生课前收集材料学生回答问题学生倾听及欣赏学生回答学生回答自主性学习在学生已知信息中进行扩展及延伸，创设情景教学，激发学生学习兴趣，切入主题文学知识与提问式引导式启发式提问式引导式金银器、景泰蓝等是中国古代工艺美术的代表性品种，即工艺的分类。提问2：我们准备了这么多的工艺作

3、品，想不想知道与它们有关的背后知识?讲授新知A丝绸提问：说出与丝绸相关的成语？推出中国丝绸与传统文化有着密切联系。1.丝绸种类2.以《联珠骑士猎狮纹锦》、《卷草凤纹锦》为例，分析中国丝绸的装饰艺术特点。B瓷器1.提问：汉唐以来，除陆上的“丝绸之路”，你知道另一条海上通道是什么？播放各国留有中国瓷器的图片及片断“陶瓷之路”（历史短片）2.分别介绍原始彩陶和宋元等朝代的瓷器。分析《人面鱼纹盆》、《青花八吉祥纹扁瓶》，说明中国古代陶瓷的突出成就。3.简介陶瓷之路，景德镇学生回答学生简介丝绸之路学生回答学生观看学生讨论发言学生回答学生回答美术知识结合，进行知识逐步深入阐述，

4、是学科整合的体现利用多媒体艺术补充学生课外资源。C玉器提问：玉的象征意义？欣赏当代画家李爱国人体系列指出人体即玉，并分析《玉凤》、《白玉雕桐阴仕女》艺术特征。引出玉文化概念D青铜器提问：你知道的中国最早的金属器？通过几件作品简介青铜器的历史及艺术特点。E其他工艺品种补充了课本未选取的其他重要工艺品种如漆器、金银器、景泰蓝、服饰、家具或当地的工艺名品及学生感兴趣的品种加以介绍。.课堂小结总结：工艺美术涉及到我们的衣、食、住、行等各个方面，不仅在中国人的日常生活中发挥举足轻重的作用，而且对丰富和改善世界人民的物质文化生活做出了重要贡献。我们也体会到了身为中国人的自豪。学

5、生倾听对学生的回答进行评价，及时鼓励，增加学生掌握知识的自信心。作业布置安排一次参观当地的博物馆、工艺美术展览或工艺美术生产机构，进行现场教学，这样可以增强学生对中国古代工艺美术的感性认识，提高学习兴趣，加深学生对工艺美术的了解。