数学人教版五年级下册教材分析.doc

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1、义务教育教科书人教版数学五年级下册《体积和体积单位》教材分析执教人：魏代雷学校：济南市历下区燕翔小学体积和体积单位是在学生认识了长方体和正方体的特征以及表面积计算的基础上进行教学的，是本单元教学的基础，也是学生空间观念的又一次发展，体积对学生来说是一个新概念，对什么是物体的体积，因此先从“小孩穿大人的鞋”引入，让学生感悟物体占有空间，由此说明物体所占空间大小不同，并引入体积概念。此后学习了常用的体积单位。并让学生通过观察和活动，建立起这些体积单位的表象。为后面学习体积的计算做好了充分的铺垫。教学目标：1、结合实验和具体事物，经历建立体积概念和体积单位的过程

2、。2、了解体积的意义及度量单位，建立1立方米、1立方分米、1立方厘米的表象。3、在实验、观察、交流等认识体积和体积单位的活动中，发展学生的空间观念。教学重点：使学生感知物体的体积，初步建立1立方米、1立方分米、1立方厘米的体积观念．教学难点:帮助学生建立空间大小的过程。能正确应用体积单位估算常见物体的体积。