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《译林版三上Project2教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Project2Apuppetshow 第一课时教学内容：复习1—4单元教学目标：1.能熟练地听、说、读、写1-4单元已学过的四会单词。2.能听懂、会说1-4单元已学过的单词，句型。3.熟练掌握1-4单元所学的日常交际用语，并能在实际生活中运用。教学重、难点：1.1-4单元33个四会单词。2.1-4单元日常交际用语教学准备及手段：1.教具准备：各类词卡、教学挂图、，ppt等。2.板书准备：课前在黑板上写好课题。教法学法：情境教学法兴趣教学法教学过程：Step1. singasong:Goodmorning
2、.引导学生复习到打招呼用语：Goodmorning.Goodafternoon.Hello./Hi,Goodbye.Seeyounexttime.Goodevening.教师可以挨个带读一下，帮学生回忆。Step2.Rhymetime:AreyouMike?引导学生说的时候ppt：出示人物图，YangLingMike,SuHai,Bobby,Sam,John,Tina,father,mother,sister,brother，grangpa,grandma.Helen教师可以挨个带读一下。帮学生回忆。Step3.Re
3、viewthesentence.Areyou…?Lookatmy…Whatcolour…?It’s…Wouldyoulike…?No,thankyou.Whatabout…?Yes,please.当人物和打招呼用于全部出现时，学生已经掌握了，这时，老师开始复习新的句型：T:Hello,class.Ss:Hello,Miss....T:Lookatmy…?S1:Hownice!T:Whatcolou…?S2：It’s….教完之后，可以让学生自己操练这个句型。Step4.Reviewthesentence.She’s/H
4、e’s…师问生，Isheyourfriend?YesorNo.学生正常回答Yes。当学生回答No时，学生会自然而然指着她或她自己的朋友说，She’s/He’s…,She’s/He’smy….这时把这个句型带出说一说。Step5.Reviewthesentence.Thisis…教师逐个出示father,mother,sister,brothergrandpa,grandma，Tina。引导学生用Thisis….来介绍某人，这时也复习的Thisis的用法。Homework:背诵U1-U8课文3遍。“一起作业”跟读。完成
5、“听读训练”。板书设计：Project2ApuppetshowAreyou…?She’s/He’s…Thisis…Lookatmy…Project2Apuppetshow 第二课时教学内容：复习U1-U8所学字母。教学目标：1、复习U1-U8字母的书写。2、根据所学的字母能完成相应练习。3、所学易混字母区别。教学重、难点：所学字母因素归类。教学准备及手段：PPT，实物投影仪。教学过程：Step1.Greetings.Reviewthesentenceswehaveleant.Step2.Reviewt
6、helettersfromA-Z.SaythelettersfromA-Z.Reviewhowtowritetheletters.Forexample:BigA,one,two,three.(3)Let’ssayhellototheletters.Youshouldsay.“Hello,Big/Small…”①i,e②g,j③uv③F,E⑤J,G⑥E,I⑦l,I⑧m,n⑨op⑩B,Dstep3.字母练习。①听录音，写出你所听到的字母。②听录音，写出听到字母的邻居。Homework:：默写字母A-Z3遍。完成听读训练。
7、板书设计： Project2Apuppetshow i,eg,juvF,EJ,GE,Il,Im,nopB,DProject2Apuppetshow 第三课时教学内容：Project2教学目标：1.能听懂、会说、会读日常用语和句型：Hello.Hi.Goodmorning.I’m…He’s/She’s…Thisis…Lookatmy…Whatcolour…It’s…Wouldyoulike…2.能听懂、会说、会读词汇：father,mother,brother,sister,grandpa,grandm
8、a,friend,colour,T-shirt,pei,orange,now,black,cake.3.能用所学的日常交际用语向同学们介绍自己的家人,朋友和自己的衣物。教学重、难点：1.在具体的情境中运用所学的句型。2.能用所学的日常交际用语向同学们介绍自己的家人，朋友和朋友。教学准备：教具准备：各类词卡、教学挂图、，ppt等。教法学法：活动教
