诗国余辉中的晚唐诗学案.doc

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1、《九日齐山登高》学案3、通过本诗标题，可以发现哪些信息？[时、地、事，4、本诗中登高这一意象的情蕴，可以从哪些字眼找到证据？携壶、难逢、酩酊、恨、只如此5、回忆我们学过的登高诗，选一首进行默写，并总结登高这一意象一般可能的“情”。6、“恨落晖”和李商隐《乐游原》中的名句“夕阳无限好，只是近黄昏””表达的情感很相似；（李商隐《乐游原》“向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏”）后来朱自清先生反其意而用之，改为“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏”。1、那作者登上齐山看到了什么景物？江涵秋影 雁南飞 翠微菊花 落晖2、第一句写了什么

2、?所写对象具有什么样的特点？作者为我们描绘了一个青山掩映下的江水，清澈透明，天空中朵朵白云，一排大雁倒映在碧波之中，正在振翅往南飞。此时的江水显得更加清澄肃静。特点：山水一色，动静一体。3、在第一句诗中，有一个涵字用得比较好，你知道好在何处吗？（1）“涵”是“沉浸”的意思，这里诗人用“涵”来形容江水仿佛把秋景包容在自己的怀抱里，大江像人一样张开双臂，包容万物，有着宽广的胸怀，一个“涵”字把江水给写活了。（2）“涵”字也把诗人站在高处俯视江水的动态写出来了，诗人描绘秋景，不再是迎面远眺，而是俯览江水，从碧波如画的清溪中，见到鸿雁南飞和

3、齐山的倒影，把这里的一派秋光通过“涵”字，曲折地摄入眼底。再加上大雁从中飞过，从而使人与水都具有了动态之美，周围环境静谧万分，动静结合，浑然一体。4、面对如此的美景，可谓是万水千山都是情，结合全诗，说说作者借此美景表达了什么样的情感呢？流露出对于眼前景物的愉悦感受。这种节日登临的愉悦，给诗人素来抑郁不舒的情怀，注入了一股兴奋剂。借赏心悦目之美景，抒愉悦畅快之心情。5、山上的花儿那么多，为何作者偏爱菊，把他们插满头呢？陶渊明 特别喜欢菊花，采菊东篱下，悠然见南山。菊花成了高洁人格的象征用典，不是花中偏爱菊，此花开尽便无花。6、最后一联

4、用了什么手法?有何作用?用典，诗人引用齐景公牛山坠泪的典故，意在劝说友人不要为一些不愉快的事情落泪伤怀，人生无常，是古往今来尽皆如此的，坦然地面对这个现实。7、结合全诗说说诗人在诗中表达了什么样的情感？作者又是如何把这些复杂的情感表现出来呢？三、（1）王诗：写游子思乡怀亲，异乡异土生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，诗意反复跳跃，含蓄深沉，既朴素自然，又曲折有致。杜甫诗：表达诗人长年漂泊、老病愁苦的复杂情感，沉郁顿挫，慷慨激越，动人心肺，意境雄浑高远。杜牧诗：抒写诗人的抱负难以伸展的愁闷情怀，但在意境上显得悱恻低徊，缺乏雄浑阔大的高远

5、气象。（2）同意！从诗中的确可以看出情怀的郁结，但诗人倒不一定是故意用旷达的话，来表现他的苦闷，而是在登高时交织着抑郁和欣喜两种情绪。诗人主观上未尝不想用节日登高的快慰来排遣抑郁。篇中“须插”、“但将”、“不用”以及“何必”等词语的运用，都可以清楚地让人感受到诗人情感上的挣扎。至于实际上并没有真正从抑郁中挣扎出来，那是另一回事。   诗人的旷达，在语言情调上表现为爽利豪宕；诗人的抑郁，表现为“尘世难逢开口笑”、“不用登临恨落晖”、“牛山何必独沾衣”的凄恻低回，愁情拂去又来，愈排遣愈无能为力。这两方面的结合，使诗显得爽快健拔而又含思凄

6、恻。《商山早行》学案温庭筠， 晚唐著名诗人、词家。本名岐，字飞卿，诗与李商隐齐名，时号“温李”。在晚唐的词家中，温庭筠填词最多，和韦庄齐名 ，人称“温韦”。他的词，在构思的精巧，语言的含蓄，声律的和谐等方面，都有自己艺术风格上的特点，具有较高的艺术性，在词在发展史上占有一定的地位，有着突出的贡献，被誉为“花间派”鼻祖。    3、理解诗歌大意，并用自己的话对诗歌意境加以描述。清早起来出行，马车上的铃铛响声不断，出门人想念家乡倍感悲伤。雄鸡唱茅草店外残月当空，布满寒霜的板桥上已留有人迹。槲树叶纷纷凋落，铺满山路；月光下驿站墙边的枳树花

7、开得正鲜艳。于是，想到我昨夜梦会杜陵的故乡景色：春天来了，故乡杜陵，凫和雁布满了曲折的池塘，自得其乐；而自己，却离家日远！4、列出结构图：早行思乡→早行图景→路上图景→昨夜梦乡起承转合5、本诗描写的景色是哪个季节的？题目中“早行”在诗中如何体现出来的？槲叶落山路，枳花明驿墙。槲树叶片很大，秋天即枯，冬天虽干枯却仍留枝上，直到第二年早春树枝将发新芽的时候，才纷纷脱落。而这时候枳子的白花也已开放。因此应写的是早春季节。他在《送洛南李主薄》里有“槲叶晓迷路，枳花春满庭”可为证。直接表现：晨起动征铎（清晨起床，车马铃声叮叮当当，旅客套马、驾

8、车活动已暗含其中。）间接表现：鸡声茅店月（未晚先投宿，鸡鸣早看天）人迹板桥霜（莫道君行早，更有早行人）枳花明驿墙（明反衬天暗，说明“早”）6、“悲”字定下了全诗的情感基调。“悲故乡”点明了题旨。7、这首诗营造了两幅不同的画面，一幅是异