英语舞蹈课教案.docx

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1、英语舞蹈课教案（详案）——Goodmorning，mylittledog班级：中班人数：20人时间：20分钟教师：罗兰（Lancy）鲍长虹（Sahra）一、教学内容：①学习并熟悉三种动物的名称，狗dog，猫cat，猪pig。②学习歌曲“Goodmorning，mylittledog”及其舞蹈动作。③结合歌曲舞蹈使幼儿熟悉这三种动物的特性叫声。二、教学目的：①让幼儿学习这三种动物的英文名称。②让幼儿懂得如何打招呼：Goodmorning，早上好。③通过舞蹈的形体语言让幼儿对此更有印象，模仿动物的叫声可以锻炼他们的模仿能力和节奏感。三、教学要求：①准确的英语发音：dog、cat、

2、pig。②熟唱歌曲并形象生动的模仿着三种动物的叫声③舞蹈动作：右手挥手，做打招呼状，边唱边跳，再一次模仿动物的叫声。小狗：双手张开置于太阳穴处，并做点头状，边模仿叫声。小猫：双手五指张开在脸庞做喵状，边模仿叫声。小猪，用右手大拇指指着鼻子，边模仿叫声。四、教学道具：播放器（电视音响，录音机）、卡片。一、教学过程：①引导：warming-up，L：goodmorning,babies,showyoufingers,togetherplease,readygo!(onefingeronefinger，turnturnturn。Twofingerstwofingers，yeyeye

3、。Threefingersthreefingers，looklooklook。Fourfingersfourfingers，upupup。Fivefingersfivefingers，jumpjumpjump。）②教学步骤：a、L：OK,Great，今天我们班的小朋友表现的真棒，那Lancy老师和sahra老师为了奖励小朋友们，给你们带来了三位可爱的好朋友。S(拿出卡片，展示给小朋友)Lookatthispicture，Thisisdog，thisiscat，thisispig，Readafterme。（小朋友跟着sahra大声朗读）B、学习歌曲：L：小朋友早上都会和lanc

4、y老师和sahra打招呼，说早上好对不对，真是个有礼貌的孩子，那现在要不要跟我们的三位新朋友问好啊。OK，Let‘singthesongwithsahraandlancy。Sahra把歌词吵到黑板上，并把这三种动物的卡片贴到相应的名称上。Goodmorning，mylittledog，wowwowwow，wowwowwow。Goodmorning，mylittlecat，Mewmewmew，mewmewmewGoodmorning，mylittlepig，hohoho，hohohoC、学习舞蹈：律动：Lancy和Sahra在前面带着小朋友们跳舞。右手挥手，做打招呼状，再两手置

5、于两侧。小狗：双手张开置于太阳穴处，并做点头状，边模仿叫声。小猫：双手五指张开在脸庞做喵状，边模仿叫声。小猪，用右手大拇指指着鼻子，边模仿叫声。③、巩固：将小朋友分成两组，L带领Group1，S带领Group2，面对面唱这首歌，并结合舞蹈动作，互相问好，打招呼。反复练习。④、结束环节，L：今天我们的好朋友跟你小朋友们玩的真开心啊，又唱了歌，又跳了舞，我们的新朋友也累了，Let’saygoodbyetoourfriends。S：在我们说byebye之前，sahra还要布置一个小人物给每个小朋友，今天我们放学回家要把这首歌唱给爸爸妈妈听哦，还要把我们学习的舞蹈也展示给她们好不好呀

6、。Ok，（指着卡片），it’timetosaygoodbye，全班齐声：Goodbye，mylittledog。Goodbye，mylittlecat。Goodbye，mylittlepig。六，教学总结：此次英语舞蹈课我和鲍长虹巧妙的结合，分工合作，共同向小朋友们展示了我们这堂课的所有内容，包括新单词的学习，歌曲的学习，以及最重要的舞蹈教学，舞蹈部分活泼动感，动作也形象生动，相信小朋友们会很感兴趣。从教学引导，到一步步的教学步骤，虽说时间很紧，内容繁多，但我们有条不紊的依次进行，并巩固学习，相信小朋友们能够轻松愉快的学习，并掌握，这才是我们此次课的目的所在。巩固部分：分组唱

7、时会造成课堂会有点混乱，在这点我们老师要加强教学管理，维持班级纪律。罗兰（50）鲍长虹（17）2011年11月