自然界的时钟教案.doc

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1、《自然界的时钟》教学设计（第二自然段）齐家镇长岭中心小学李晓宇《自然界的时钟》（第二自然段）教学设计教学目标：1、知识与技能目标：理解课文内容；正确、流利、有感情的朗读课文。2、过程与方法目标：创设生动有趣的学习情境，使学生感悟作者准确生动的语言描写，学习作者用多种方式表达句意的方法，培养学生语言文字的运用的能力。3、情感态度与价值观目标：感受生物钟现象，教育学生留心观察，树立科学意识。教学重点：有感情的朗读课文；感受语言特点，学习用多种方式表达句意的方法。教具准备：课件。教学过程：一、激趣导入请学生看花钟的图片，引入本节课的学习内容。二、初读第二自然段，概

2、括中心句，了解本段的主要内容。三、细读文本，感情朗读，感悟写法1、通过对“牵牛花、野蔷薇、芍药”等花朵开放描写的学习，指导学生有感情朗读，感受同样是写花朵的开放，作者是怎样运用不同的表达方式让句子变得生动有趣的；2、通过学习对“丝瓜花、夜来香、月光花”的句子，使学生进一步体会使语言丰富多彩的奥妙。3、配乐朗读全段。四、欣赏视频，读写结合。配乐欣赏花开视频，引导学生运用多种描写方法描述一种花或者几种花的开放，学习语言运用。（注：此环节的设计视时间而定，或者会把写话的环节安排为作业。）板书设计：自然界的时钟花——人生动