《自然界的时钟》

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1、自然界的时钟通读课文1.自由读文,借助拼音把课文读通顺，预习时没有认熟的字，借助拼音再读几遍。做到不丢字、不加字。标出自然段序号。2.用“——”画出自己读不懂的地方。同桌分自然读课文。要求互相正音，对方读不通顺的地方，提示对方读通顺。qiān牵yuē约zhǎn展jiàng降zhí植lǐng领yù欲bǔ捕é蛾mì秘牵约展降植领欲捕蛾秘xiàn现yīng英yè夜xiǎng响tòng洞xì细kūn昆fǎng访nèi内bù部我会组词熟观艳貌皎窝勤拜构赴很熟熟悉奇观观看艳丽鲜艳美貌全貌皎洁皎月鸡窝心窝辛勤勤劳拜访拜会构成结构赴约赴会鸟窝美貌机

2、构拜年皎洁辛勤前赴后继察言观色熟能生巧争奇斗艳再读课文1、什么是时钟？2、自然界怎么会有时钟？3、自然界的时钟到底指什么？指名读课文，边听边思考：这篇课文写了一件什么事情？从哪几个方面来写的？1、植物开花——不同的花有不同的开放和凋谢的时间。2、动物活动——不同的动物有不同的作息时间。3、昆虫采蜜——不同的昆虫知道花的开放时间。精读课文自然界的植物、动物和昆虫都知道时间，成为自然界的时钟，课文是怎样写的呢？......牵牛花牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。牵牛花在清晨四点打开喇叭。野蔷薇野蔷薇绽开笑脸五点钟，野蔷薇绽开笑脸。午时花到了

3、太阳当顶的中午，美丽的午时花才展现它的美貌。夜来香夜来香第二自然段围绕哪句话来写的？写花儿开放用了哪些词语？这些花儿又是什么时间开放和凋谢的呢？三、四两个自然段各围绕哪句话来写的？小动物的奇妙表现是什么？丝瓜花月光花1、为什么说自然界是一座奇妙的活时钟？2、读五自然段思考：活时钟是指什么？3、本文层次清晰，说理透彻，作者是按什么结构来安排的？