电子教案8-投影法三视图形成.doc

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1、课题：投影法基本知识物体的三视图授课课程：机械制图授课教师：授课班级授课日期授课类型理论学时数2学时教学目标了解常用投影法的分类及正投影法的基本特性；掌握三视图的投影规律教学内容常用投影法的分类及正投影法的基本特性；三视图的投影规律重点难点重点：三视图的投影规律难点：三视图的方位关系教学方法讲授法、演示、练习相结合学习方法借助多媒体教学过程设计备注课题引入（引入新课）在日常生活中，物体在阳光或灯光的光线照射下，就会在地面或墙壁上产生影子，这影子就是平面图形，在某些方面反映出物体的形状特征，这就是

2、常见的投影现象。教学步骤及主要内容投影法的概念投影法：从物体和投影的对应关系中，总结出了用投影原理在平面上表达物体形状的方法。投影法可分为两大类：中心投影法、平行投影法。一、中心投影法1、定义：投影线汇交于一点的投影方法。2、特点：投影比实物大，立体感强。3、适用：外观图，美术图，照相等。二、平行投影法1、定义：投影线相互平行的投影方法。a、斜投影平行投影中，投影线与投影面倾斜时的投影。b、正投影（普遍采用）平行投影中，投影线与投影面垂直时的投影。强调：正投影能真实反映物体的形状、大小，且具有较

3、好的度量性，作图也方便，故在工程中得到广泛应用。物体的三视图一、三视图的形成物体是有长、宽、高三个尺度的立体。我们要认识它，就应该从上、下、左、右、前、后各个方面去观察它，才能对其有一个完整的了解。图3-4所示的是四个不同的物体，它们只取一个投影面上的投影，如果不附加其它说明，是不能确定各个物体的整个形状的。要反映物体的完整形状，必须根据物体的繁简，多取几个投影面上的投影相互补充，才能把物体的形状表达清楚。为了准确地表达物体的形状和大小，我们选取互相垂直的三个投影面1、三投影面体系三面:正立投影

4、面：简称正面用V表示水平投影面：简称水平面用H表示侧立投影面：简称侧面用W表示OX轴：V面与H面的交线。OY轴：H面与W面的交线。OZ轴：V面与W面的交线。OX轴、OY轴、OZ轴的交点为原点。2、三视图的形成：（1）三视图主视图：正面投影（由物体的前方向后方投射所得到的视图）俯视图：水平面投影（由物体的上方向下投射所得到的视图）左视图：侧面投影（由物体的左方向右方投射所得到的视图）（2）三视图的展开规定正面保持不动，水平面绕OX轴向下旋转900，侧面绕OZ轴向右旋转900。★二、三视图之间的对应

5、关系1、位置关系:主视图在上方，俯视图在主视图的正下方，左视图在左视图的正右方。2、投影关系：主视图反映物体的长度和高度。俯视图反映物体的长度和宽度。左视图反映物体的高度和宽度。主、俯视图反映了物体的同样长度（等长）。主、左视图反映了物体的同样高度（等高）。俯、左视图反映了物体的同样宽度（等宽）。归纳：主视、俯视长对正（等长）。主视、左视高平齐（等高）。俯视、左视宽相等（等宽）。3、方位关系：主视图反映了物体的上、下、左、右方位。俯视图反映了物体的前、后、左、右方位。左视图反映了物体的上、下、前

6、、后方位。、课堂练习其他小结与作业课堂小结1、投影法的定义及分类。2、三视图的形成及投影规律本课作业1、阅读书本P21—232、完成补充习题3、预习“点的投影”本课教学后记（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）1、学生对三投影面的理解较好。2、左视图的方位关系有些搞。