生态系统的信息传递导学案.doc

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1、第五章第四节生态系统的信息传递班级姓名小组评价一．【学习目标】知识与技能：1、举例说出生态系统中信息的种类。2、说出信息传递在生态系统中的作用。3、描述信息传递在农业生产中的应用。过程与方法：通过引导学生学习生态系统的信息传递的作用，培养学生实际应用能力。情感与态度：通过讨论“生态系统的信息传递”这一教学内容，使学生理解信息传递存在于生命系统的各个层次二．【学习重点】说出信息传递在生态系统中的作用。三．【学习难点】说出信息传递在生态系统中的作用。四．【学习方法】：1、阅读第五章（第四节），独立完成导学案；2、不会的或有疑问的地方用双色笔标出，留到课堂解决；3、正课

2、结束后及时整理导学案，进行纠错反思。【自主学习】一、生态系统中信息种类1、物理信息：生态系统中的___、____、_______、______、_____等，通过_________传递的信息。物理信息的来源可以是_________，也可以是________。比如，毒蜂身上的斑斓花纹、猛兽的吼叫都表达了警告、威吓的意思。2、化学信息：生物在生命活动过程中，产生的一些可以传递信息的___________。植物代谢过程中产生的_________，有些动物通过_________传递信息。例如：蚂蚁分泌出的尾迹素可以告诉其它的蚂蚁一些信息；蜜蜂可以释放出示踪信息素召唤同伴攻

3、击敌人。3、行为信息：动物的_________，对于同种或异种生物也能传递某种信息。例如蜜蜂发现蜜源时，就用舞蹈动作来表示，以“告诉”其他蜜蜂花源的方向、距离；孔雀开屏等。二、信息传递在生态系统中的作用【合作探究】资料1、资料2问题：蝙蝠若无回声定位进行信息传递，能对周围环境的识别、完成取食、飞行吗？若没有光照信息，莴苣、茄、烟草种子能萌发吗？资料3：光周期变化对植物开花是否有影响？昆虫雌雄个体相互识别、交配是否受信息的影响？信息传递在种群繁衍过程中起什么作用？资料4：若无棉花释放的信息素，短时间内，棉花、棉铃虫和黄蜂三种生物的种群数量将发生什么变化？信息传递在调

4、节种间关系中起什么作用？通过资料，总结说出信息传递在生态系统中的作用：【应用导拨】三、信息传递在农业生产中的应用（1）_________________________________________________;①养鸡业在增加营养的基础上，适当延长可以提高产蛋率。②冬天用大棚种植蔬菜，可以保证植物生长发育所需要的，从而获得高产。③吸引大量传粉动物，可以提高果树的传粉率和结实率。（2）对有害动物进行控制：①有害动物的控制方法：、、②人们在农业害虫防治中越来越倾向于使用哪种防治措施？为什么？列举几个生物防治中信息传递的应用的例子。②生物防治的方法和优点：方法：引

5、入天敌（如捕食者）、利用昆虫激素防治、利用基因工程培养抗逆性强作物等。优点：防治效率高。举例：利用黑光灯诱捕棉蛾；稻草人驱鸟；机场附近播放猛禽类的叫声；利用昆虫性引诱剂防治害虫。【当堂检测】1．下列有关信息的叙述，不正确的是()A．可传播的消息、情报B．许多指令、数据C．很多信号等D．人的想法2．下列哪一种是物理信()A．光B．乙烯C．蜜蜂跳舞D．生物碱3．以下现象属于生态系统行为信息起作用的是()A．蝙蝠的“回声定位”B．萤火虫发荧光C．蚊虫飞行时发出的声音D．雄鸟的“求偶炫耀”4．下列不属于化学信息的是()A．绿色植物接受光刺激B．蛾类昆虫具有趋光性C．狗能通

6、过尿液找到回路D．孔雀开屏5下列不属于生态系统的行为信息的是()A．雄孔雀在雌孔雀面前的频频开屏B．工蜂中侦察蜂所跳的“圆圈舞”C．某些鸟类的求偶炫耀D．看家狗在外出时的频频撒尿6.金龟子遇敌害后装死，从植株上滚落地下，属于哪种信息（）A．物理信息B．化学信息C．行为信息D．其他信息7．森林中，狼能依据兔留下的气味来猎捕后者，兔同样能依据狼的气味或行为躲避追捕，这个事实说明（　）A.生命活动的进行必须依靠信息的传递B．所有生物都有信息传递C．信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。D．信息传递具有普遍性和多样性8．利用音响设备发出的信号诱捕或驱赶某些动物

7、，使其结群或远离农田，利用的信息是　　（　　）Ａ．物理信息Ｂ．化学信息Ｃ．生物信息　Ｄ．行为信息9．世界上每年有大面积的农田、草原和森林遭受病虫害、鼠害、鸟害。从环保的角度你认为最好的防治措施是（　）A．生物防治B．化学防治C．机械防治D．人工捕杀10．下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是（）A．生态系统的物理信息都来源于环境B．植物都通过化学物质传递信息C．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递D．信息可以调节生物种间关系【能力挑战】能量流动、物质循环、信息传递三者的区别与联系比较项目能量流动物质循环信息传递特点范围联系★探究导演：（课后完成）1．如何探究

8、雌蛾是否能