牛津英语9AUNIT4教案.doc

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1、九年级英语学科教案课题:9AUnit4---Reading1序号:2主备人:执教人:__________教学目标:知识目标Tounderstandwhatcoloursrepresent能力目标TorecognizeandunderstandvocabularyaboutemotionsTodevelopthestudents’abilitiesoflistening,speaking,readingandwriting.情感目标TomatchcolourstothecharacteristicsKnowa

2、boutyourownstarsignsandperfectyourcharacteristic.教学重难点1)词组1.affect/changemoods影响/改变情绪2.makeusfeelhappy使我们感到高兴3.makeusfeelcalmandpeaceful使我们感到平静祥和4.walkintoaroom走进一个房间5.alittlebitstressed有一点儿焦虑不安6.bepaintedblue被漆成蓝色14.forexample例如7.begoodforthemindandbody对精

3、神和身体有好处/对身心有益8.createthefeelingofharmony产生和谐感9.feelblue/sad/感到悲伤/难过10.feelstressed感到有压力的11.thecolourofpurity/wisdom/nature纯洁/智慧/自然的颜色12.feelstressed/tired/relaxed感到不安/疲劳/放松2)句子1.Doyouknowhowmanycoloursthereareinarainbow?你知道彩虹有多少种颜色吗?2.Doyouknowanythinginte

4、restingaboutcolours?你知道有关颜色的有趣的东西吗?3.Thisreportexplainswhatcolourscandoandcharacteristicstheyrepresent.这份报告解释了颜色能做什么以及它们所代表的特征。4.Haveyoueverwalkedintoaroomandfeltrelaxed?你是否曾经走进一个房间并感觉十分放松呢?5.Wearingblueclothesorsleepinginablueroomisgoodforthemindandbodybe

5、causethiscolourcreatesthefeelingofharmony.穿着蓝色衣服或睡在蓝色的房间里对我么难得身心都很有好处,因为这种颜色能够使人产生和谐的感觉。6.Warmcolourscangiveyouahappyandcontentedfeeling.Peoplewholiveincoldclimatesprefertousewarmcolourstogivetheirhomesawarmandcomfortablefeel.暖色能给你一种快乐和满足感。生活在寒冷气候下的人们较喜欢用温

6、暖的颜色来使他们的家感到温暖而舒服。7.Orangecanbringyousuccessandcheeryouupwhenyouarefeelingsad.橙色能带给你成功,在你感到难过时它能使你高兴起来。8.Yellowisthecolourofthesun,soitcanremindyouofawarm,sunnyday.黄色是太阳的颜色,因此它可以让你想起温暖、阳光灿烂的日子。9.Anybodywhofeelstiredorweakshouldwearcoloursthatmakeyoufeelene

7、rgetic.Greenisthecolourofnature,itcangiveyouenergy,asitrepresentsnewlifeandgrowth.感到疲倦或虚弱的人应该穿那种给人活力的颜色。绿色是大自然的颜色,它能给你活力,因为它代表着新生命和成长。10.Wearingredmakesiteasierforyoutotakeaction.Thiscanhelpwhenyouarehavingdifficultymakingadecision.穿红色衣服能使你更容易采取行动。当你很难做出决定

8、时它能起一定作用。11.IthinkthecolourthatbestrepresentLisaisyellow.Simonhasastrongpersonalityandlikestobetheleader.我认为最能代表Lisa的颜色是黄色。Simon有很强的个性,他喜欢做领导。教学方法:情景交际学习方法:探究与合作六步导学一、课前检测默写上节课中的重点单词及词组。二、激趣导入1.Tellstudentsth

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