高中英语被动语态用法详解.docx

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1、高中英语被动语态用法详解(自己写的)今天整理了高中英语被动语态的相关知识。1被动语态的使用注意事项1.不及物动词无被动语态。Whatwillhappenin100years?一百年里会发生什么事?Thedinosaursdisappearedabout65millionyearsago.约65万年前恐龙灭绝。2.有些动词用主动形式表示被动意义。Thispenwriteswell.这支钢笔很好写。Thisnewbooksellswell.这本新书卖的很好。3.感官动词或使役动词使用省略to的动词不定式,主动语态中不带to,但变为被动语态时,须加上to。例:

2、makesomebodydosomething→somebody+be+madetodosomethingseesomebodydosomething→somebody+be+seentodosomethingAgirlsawmywalletdropwhenshepassedby.→Mywalletwasseentodropbyagirlwhenshepassedby.一个女孩看到我的钱夹掉了当她经过的时候。Thebossmadethelittleboydoheavywork.→Thelittleboywasmadetodoheavyworkbytheb

3、oss.这个老板让这小男孩干重活。4.如果是接双宾语的动词改为被动语态时,直接宾语(物)作主语,那么动词后要用介词,这个介词是由与其搭配的动词决定。Hegavemeabook.→Abookwasgiventomebyhim.他给了我一本书。Heshowedmeaticket.→Aticketwasshowntomebyhim.他给我展示了一张票。Myfatherboughtmeanewbike.→Anewbikewasboughtformebymyfather.我父亲给我买了一辆新自行车。5.一些动词短语用于被动语态时,动词短语应当看作一个整体,而不能丢

4、掉其中的介词或副词。Wecan’tlaughathim.→Hecan’tbelaughatbyus.我们不能嘲笑他。Helistenstotheradioeveryday.→Theradioislistenedtobyhimeveryday.他每天都收听广播。Thenurseistakingcareofthesickman.→Thesickmanisbeingtakencareofbythenurse.这护士在照顾这个虚弱的男人。2语法讲解:被动语态的用法1.一般现在时的被动语态构成:is/am/are+及物动词的过去分词Ourclassroomiscl

5、eanedeveryday.我们教室每天都被打扫。Iamaskedtostudyhard.我被告知要努力学习。Knivesareusedforcuttingthings.刀是用来切东西的。2.一般过去时的被动语态构成:was/were+及物动词的过去分词Anewshopwasbuiltlastyear.去年修了一座新商店。Dinosaureggswerelaidlonglongago.恐龙蛋被放置了很久很久。3.一般将来时的被动语态构成:will+be+及物动词的过去分词Anewhospitalwillbebuiltinourcity.我们城市将要修建一

6、家新医院。Manymoretreeswillbeplantednextyear.明年会种更多的树。4.现在进行时的被动语态构成:am/is/are+being+及物动词的过去分词UncleWangismendingmybikenow.→MybikeisbeingrepairedbyTomnow.王叔叔正在修理我的自行车。Theyareplantingtreesoverthere.→Treesarebeingplantedovertherebythem.他们在那里种植的树木。5.现在完成时的被动语态构成:has/have+been+及物动词的过去分词Thi

7、sbookhasbeentranslatedintomanylanguages.这本书被翻译成多种文字。Manyman-madesatelliteshavebeensentupintospacebymanycountries.在许多国家有许多人造卫星被送上了太空。6.过去进行时的被动语态构成:was/were+being+及物动词的过去分词Theboywasbeingoperatedonwhenhisparentshurriedtothehospital.当他的父母赶到医院的时候这个男孩正在做手术。Thenewroadwasbeingmade.这条新路正

8、在修筑。7.过去完成时的被动语态构成:had+been+及物动词的过去分词The

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