陶春：个人自我诊断SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、能克服年龄偏大的劣势，努力营造良好的学习氛围。2、积极钻研，克服一切困难结合自身教学实践撰写教学反思、教学论文等1、年龄稍大，对达成目标有影响。2、学校处在城郊结合部某些硬件条件达不到。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1、国家、学校对教师学习培训的支持力度较大。如：“国培”、外出培训等2、学校开展“先学后教、当堂训练”教学模式教师间相互学习的氛围较浓厚。1、全社会对教师的要求越来越高，我们必须提高自身专业技能。2、我们要不断充电，不断完善自己的教学艺术，以便更

2、好的适应新形式的教育思潮。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、将积极参加各级各类继续教育培训学习克服自己的不足。2、对待学生要有积极的心态努力学习、工作。1、随着年龄的增加，记忆力下降。要克服这种心理，调整心态。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、抓住各种学习机会，自己坚持继续养成善于读书、学习的好习惯2、多与同行们交流，抓住教育机遇，迎接新的挑战。 1、我们要不断更新自己的观念，不断提升自我，在教学中成长。2、要面对教育机遇用自己的优势去战胜教学中的不足。