《数字图像处理》实验教案.doc

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1、数字图像处理实验指导书信息科学与工程学院电子系二○○六年前言数字图像处理是研究数字图像处理的基本理论、方法及其在智能化检测中应用的学科,是电子信息类本科专业的专业课。本课程侧重于数字图像的基本处理,并对图像分析的基本理论和实际应用进行系统介绍;目的是使学生系统掌握数字图像处理的基本概念、原理和实现方法,学习图像分析的基本理论、典型方法和实用技术,具备解决通信领域的图像相关问题的初步能力,为今后的研究与开发打下扎实的基础。目录实验一常用的图像文件格式与格式转换和图像矩阵的显示方法…………………………………………………………2实验二傅立叶变换…

2、…………………………………………………4实验三图像增强及编程处理…………………………………………5实验一常用的图像文件格式与格式转换和图像矩阵的显示方法1.实验目的熟悉Matlab语言的初步使用;熟悉常用的图像文件格式与格式转换;熟悉图像矩阵的显示方法(灰度、索引、黑白、彩色);熟悉图像矩阵的格式转换2.实验内容练习图像读写命令imread和imwrite并进行图像文件格式间的转换。特别是索引图像与1,4,8,16比特图像的存储与转换。熟悉下列模块函数ImagefileI/O.imread-Readimagefile.imwrite-Wri

3、teimagefile.Imagedisplay.colorbar-Displaycolorbar.getimage-Getimagedatafromaxes.image-Createanddisplayimageobject.imagesc-Scaledataanddisplayasimage.immovie-Makemoviefrommultiframeindexedimage.imshow-Displayimage.subimage-Displaymultipleimagesinsinglefigure.truesize-Adjust

4、displaysizeofimage.warp-Displayimageastexture-mappedsurface.zoom-Zoominandoutofimageor2-Dplot.3.实验步骤a.Loadcameraman.tifimagefromyourharddisk(usingfunctionimread).b.Showtheimageinafigurewindow(usingfunctionimageorimshow).c.Drawabrightnessbarontherightsideoftheimage(usingfun

5、ctioncolorbar).d.Getimagedatafromthecurrentfigure(axes)(usingfunctiongetimage).e.Showthegrayleveloftheimagebetween64to128(usingfunctionimagesc).f.Makeamoviefroma4-Dimage(loadmri,makethemoviebyimmovie,thenshowmoviebyfunctionmovie).g.Drawthecameramanimageonacylinder(usingfun

6、ctionwarp).Question:howtoshowthecameramanlikethisRequirement:writeareporttodotheexperimentfromatog.实验二傅立叶变换1.实验目的熟悉傅立叶变换的概念和原理;理解Fourier变换的意义。2.实验内容用Fourier变换算法对图像进行Fourier变换;评价人眼对图像幅频特性和相频特性的敏感度。3.实验步骤<1>产生如图所示图像f1(x,y)(128×128大小,暗处=0,亮处=255),用MATLAB中的fft2函数对其进行FFT;<2>同屏显

7、示原图f1和FFT(f1)的幅度谱图;<3>若令f2(x,y)=(-1)f1(x,y),重复以上过程,比较两幅图像的幅度谱的异同,简述理由;<4>若将f2(x,y)顺时针旋转45度得到f3(x,y),试显示FFT(f3)的幅度谱,并与FFT(f2)的幅度谱进行比较;<5>评价人眼对图像幅频特性和相频特性的敏感度。4.实验报告<1>简述实验目的及原理;<2>给出实验代码,并加以注释;<3>对实验现象加以说明和讨论。实验三图像增强及编程处理1.实验目的观察数字图像增强的效果;熟悉数字图像增强的一般方法;掌握数字图像增强的一般方法的Matlab编

8、程实现。2.实验内容使用Photoshop观察数字图像增强的效果;练习和掌握图像增强的Matlab编程。熟悉下列模块函数Imageenhancement.histeq-Readi

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