《山居秋瞑》导学案教师版.doc

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1、《山居秋瞑》导学案【学习目标】1、了解山水田园诗的思想内容和艺术特色。2、掌握山水田园诗的解题方法和技巧。3、体验高考题中山水田园诗的涉题类型。【学习任务】1、通读诗词。2、完成文后习题。【相关理论】一、山水田园诗的概念山水田园诗是山水诗和田园诗的合称，源于东晋的谢灵运（山水诗人）和晋代陶渊明（田园诗人），以唐代王维、孟浩然为代表。这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练，多用白描手法。中国山水田园诗渊源流长，诗人们以自然山水或农村自然景物、田园生活为吟

2、咏对象，把细腻的笔触投向静谧的山林，悠闲的田野，创造出一种田园牧歌式的生活，借以表达对现实的不满，对宁静平和生活的向往。二、山水田园诗的相关知识1、题材特点：自然风光、农村景物、田园生活、隐居生活2、表现手法：（1）写景：衬托（动静明暗虚实点面正侧）远近高低绘声绘色白描拟人（2）抒情：借景抒情  情景交融（乐景写哀哀景写乐）（山水田园诗属于写景诗的范畴，这类诗歌的主要特点就是“一切景语皆情语”，亦即作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情愫，或者借景抒情，或者情景交融。）3、思想内容：热爱自然向往自由厌恶官场

3、憎恶黑暗 渴望 归隐 闲适淡泊悠然自得4、语言特点：描写见长 质朴自然 清新洗练5、意境隽永优美，风格恬静淡雅附――主要诗人：谢灵运、陶渊明、王维、孟浩然、储光羲、常建、范成大【导入新知】王维，字摩诘，盛唐诗人的代表，创造了水墨山水画派，有“诗佛”之称。唐代山水田园诗人，其诗似浅而实深，描摹景物精细传神，因此在写景状物诗上，有独特的成就。他又精通绘画，擅绘人物，丛竹等。著有《王右丞集》。苏轼称赞王维说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”《山居秋暝》即是“诗中有画”的代表作。 【背景诗题】《山居秋暝

4、》是一首五言律诗，作于王维仕途受挫隐居辋（wǎng）川之时。他在那里建造了别墅，过着半官半隐的生活。《山居秋暝》表现了王维向往田园生活的思想倾向，也流露出对仕途失望，厌弃官场的情绪。标题“山居秋暝”，“山居”即山中的居所，点明了地点；“秋”点明了季节；“暝”，傍晚，点明了具体时间。整首诗所写的景物即秋天傍晚在山居所见的景物。【作品风格】总风格：清新淡远、自然脱俗特点诗如画卷，美不胜收：比如《竹里馆》：独坐幽篁里，弹琴复长啸，深林人不知，明月来相照。情景交融，浑然天成：比如《辋川闲居赠裴秀才迪》曰：寒山转苍翠，秋

5、水日潺湲。倚杖柴门外，临风听暮蝉。渡头余落日，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。诗渗禅意，流动空灵：比如《鹿柴》：空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上；《辛夷坞》：木末芙蓉花，山中发红萼，涧户寂无人，纷纷开且落。；《鸟鸣涧》：人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。一切都是寂静无为的，虚幻无常，没有目的，没有意识，没有生的喜悦，没有死的悲哀，但一切又都是不朽的，永恒的，就像胡应麟《诗薮》和姚周星《唐诗快》所评：使人“读之身世两忘，万念皆寂，不谓声律之中，有此妙诠”。【学习方法】自主学习学案，

6、及时圈点重要信息，反复诵读诗歌。【自主赏析】一、反复朗读诗歌，看看自己达到了第几重境界：第一重：能正确朗读诗歌。第二重：能读出停顿和节奏。第三重：能根据诗意读出语气和感情。二、在上面右边框里一句句的用现代文翻译这首诗。不明白的词语可以结合课下注释或查字典解决。如“山居”“瞑”“随意”等。空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。一阵新雨过后，青山翠谷越发显得静幽，夜幕降临，凉风习习，更令人感到秋意浓厚。明亮的月光照映着松林，泉水从石上潺潺流过。竹林中传来阵阵

7、欢声笑语，原来是洗衣少女们归来，莲叶浮动，那是顺流而下的渔舟。尽管那春天的芬芳早已逝去，我陶醉在这美妙的秋色中，依然向往长留。三、课前能背诵《山居秋暝》。四、思考题1、苏轼评价王维的诗为“诗中有画”，请根据诗句分析，这画里有哪些景物？中间四句诗，一句一幅画，请你选择其中的一联，用优美的散文化的语言描绘这画面。提示：1.抓住意象及其特征。2.可从光、色、形、静态、动态等方面展开联想。3.进行生动的甚至是华丽的扩写。4.融入个人感受。“明月松间照，清泉石上流”：薄暮之景，山雨初霁，幽静闲适，清新宜人。被雨水洗涤后的

8、松林，一尘不染，青翠欲滴；山石显得格外晶莹、剔透新亮；就连月光也像被洗过一样，极其明亮皎洁；山雨汇成的股股清泉顿时流淌于拾级而上的石板上，又顺着山涧蜿蜒而下，发出淙淙的清脆悦耳的欢唱，好似宛转的“小夜曲”奏鸣。“照”与“流”，一上一下，一静一动，静中有动，动中有静，仿佛让人感受到大自然的脉搏在跳动。此时此刻诗人也仿佛觉得自己也被洗净了一般，自然的美与心境的美完全融为一体，创造出如水月镜