2013形体教案体育二.doc

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1、教案课程名称：形体主讲教师、职称：授课日期：2013年2月25日——2013年6月30日教案（一）系别公共教学部班级周次1上课时间教学内容1.现代艺术体操徒手套路2.基本舞姿练习教学目的1.了解现代艺术体操的概念及内涵2.初步了解现代艺术体操基本动作重点难点重点：基本熟练一些艺术体操的基本动律难点：涵盖的内容相对比较多，对学生的协调性提出更高的要求课的部分教学内容教学方法一：课堂常规1、体育委员整队集合，清点人数。2、师生相互认识。3、宣布本学期课程安排4、本堂课的基本内容、任务及要求。二．热身活动（15′）

2、1、慢跑2、活动关节韧带行进间正踢腿行进间侧踢腿行进间提膝跑肩部拉伸与控制前腿的拉伸与控制旁腿的拉伸与控制后腿的拉伸与控制讲授多媒体演示提问、讨论课的部分教学内容教学方法一、一．现代艺术体操理论概念：1．现代艺术体操定义：现代艺术体操是一项在音乐的伴奏下，以徒手或手持轻器械进行自然性和韵律性为基础的、以艺术美感为特征的艺术性体育锻炼项目。它是以身体锻炼和娱乐为主要目的，用现代的思维方式、时尚的表现手段，结合多种艺术形式，对艺术体操进行拓展、创新，使现代艺术体操具有健康、高雅的艺术气质。2．特点：1）现代艺术体

3、操是可以展现多元化的艺术表现形式（道具、灯光、声小、布景等）2）以不同节奏、不同风格的表现形式为中心。3．现代艺术体操的锻炼价值：1）体现健身美体作用2）体现综合审美作用3）体现娱乐休闲作用二。现代艺术体操基本内容1．基本手位：2．基本站位：3．基本手形：三。现代艺术体操徒手套路第一节两个八拍（1）1-45678（2）12345678讲授多媒体演示教师示范提问讲授多媒体演示教师示范提问课后小结教案（二）系别班级周次2上课时间教学内容1．复习现代艺术体操第一节前两个八拍。2．学习现代艺术体操第一节后两个八拍。教

4、学目的1．进一步掌握现代艺术体操徒手套路。2．音乐节奏练习，培养学生乐感。重点难点重点：基本掌握所学技术动作。难点：动作转换较多，要求学生具备较好的协调能力。课的部分教学内容组织教法准备部分20分钟一．课堂常规：（5′）1、体育委员整队，报告人数；2、师生问好；3、宣布本次课的内容及要求；4、检查学生着装，安排见习生。二．热身活动（15′）1、慢跑2、活动关节韧带行进间正踢腿行进间侧踢腿行进间提膝跑肩部拉伸与控制前腿的拉伸与控制旁腿的拉伸与控制后腿的拉伸与控制一.组织教学：1.队列队形：成四列横排体操队形散开

5、。××××××××××××××××××××××××××××▲2.要求：口令指挥,集合动作快、静、齐二.组织教学:1.教师喊口令,示范2．要求：动作协调，肢体舒展，充分活动身体关节。基本部分65分钟一、手位练习（20′）1．芭蕾七个手位练习2.芭蕾五个脚位练习组织教学：1．队列队形：成四列横排体操队形散开。××××××××××××××××××××××××××××▲2教学教法：A．完整示范B．难度动作单独学习C．指出易范错误动作：课的部分教学内容组织教法基本部分65分钟二．体操练习第一节后两个八拍（45′）（3）

6、12345678（4）12345678二．组织教学：1．队列队形：成四列横排体操队形散开。××××××××××××××××××××××××××××▲教学教法：A．完整示范B．难度动作单独学习C．指出易范错误动作（髋部过于松弛，动作缺乏节奏感，抑扬顿挫的感觉不足，脚步缺乏弹性）要求：基本记熟每组动作的顺序，动作过程中能保持良好的面部表情，与音乐节奏基本吻合。结束部分15分钟一、放松活动（10′）二、本课讲评：（5′）1.队列队形：成四列横排体操队形密集队形集合。2．要求：肢体放松，心情愉悦。课后小结教案（三）系

7、别班级周次3上课时间教学内容1．复习现代艺术体操第一节2．学习现代艺术体操第二节。教学目的1．进一步掌握现代艺术体操徒手套路2．音乐节奏练习，培养学生乐感。重点难点重点：动作的连贯性与协调性，由于音乐节奏明快，应力求动作与音乐和谐。完成成套动作与音乐的一体化。难点：并步的上下肢体配合课的部分教学内容组织教法准备部分20分钟一．课堂常规：（5′）1、体育委员整队，报告人数；2、师生问好；3、宣布本次课的内容及要求；4、检查学生着装，安排见习生。二．热身活动（15′）1、慢跑2、24式太极拳一.组织教学：1.队列

8、队形：成四列横排体操队形散开。××××××××××××××××××××××××××××▲2.要求：口令指挥,集合动作快、静、齐二.组织教学:1.教师喊口令,示范2．要求：动作协调，肢体舒展，充分活动身体关节.基本部分65分钟二．现代艺术体操徒手套路.第二节四个八拍(1)1234一．组织教学：1．队列队形：成四列横排体操队形散开。××××××××××××××××××××××××××××▲2.要求:比较