童心是小鸟教学设计.doc

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1、《童心是小鸟》岗集第二小学：马圆教学内容：人音版第五单元——歌曲《童心是小鸟》教学目标：1、指导学生用轻盈有弹性的声音表现歌曲愉快、充满朝气的情绪。2、表演《童心是小鸟》，体验儿童们在四季中的欢乐情绪，并进行创作表演。教学重点与难点：1、有感情的演唱歌曲。2、四三拍规律、附点节奏、休止符教学准备：多媒体课件教学过程：一、创设情境，激发兴趣，歌曲导入。师：孩子们，快乐的音乐之旅又要开始了，今天老师要带大家去怎样的音乐世界呢！竖起你的小耳朵，仔细听。生：二、新歌学唱，感受体验。1、初听录音范唱，说说歌曲描述了几个季节？2、复听歌曲，说说歌曲带给你怎样的情绪？3、难点：节奏教学。4、再听歌曲说

2、出歌曲的拍号以及强弱规律。5、按节奏有感情地朗读歌词。6、小声、慢速跟琴用lv音模唱旋律。7、填唱歌词。8、小组讨论歌曲分为几个部分？第一部分4个乐句有什么规律？9、完整演唱歌曲。10、小组讨论除了跟录音还可以用什么方式表达歌曲？11、通过思考发挥创编歌词：课件出示：我把小（……）放飞在春天的天空里我把小（……）送回夏天的池塘里我把小（……）埋在秋天的泥土里我把小（……）请到冬天的阳光里小结：