美术教案漂亮的脸谱.doc

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1、美术教案 漂亮的脸谱一、活动目标1、在欣赏活动中，引导幼儿感受脸谱艺术的美，激发创作兴趣。　　 2、尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。　　二、重点与难点：　　尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。　三、活动过程：　　（一）观察讨论　　导入：你们知道以前的脸谱可以分几种？（4种）哪4种？（黑脸、白脸、红脸、蓝脸）脸谱是一种神奇的化妆，你们知道脸谱是什么时候化的妆？（唱京剧的时候）　　   讨论：　　1、脸谱非常的漂亮，一些大画家把它做成艺术品挂在家里，所以现在的脸谱有非常多的颜色。今天老师也带来了一些，你们根据它的颜色给脸谱取个名字。　　2、师逐

2、一出示红脸、蓝脸、绿脸、黄脸。脸谱是一种化在脸上的妆，我们来找一找脸谱与脸哪些地方是一样的。（左右对称，都有眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛）哪些地方不一样（颜色不一样，脸分成几个块面，五官有了变化）。（引导幼儿讨论颜色如何变，五官有些什么变化，脸上的块面是如何分的，为什么要这样分？）　　3、教师示范，幼儿参与。　　（二）联想创作　　 今天我们一起来当艺术家，设计一张漂亮的脸谱。　　提示：1、心里先想好，今天你要画一张什么颜色的脸。　　2、化妆的时候要仔仔细细，千万不要把脸画得两边两样。　　3、脸谱上还有许多弯弯的线，什么地方要涂眼影，什么地方要涂胭脂要告诉大家。　　 

3、 4、你的五官变了没有，变成了什么？（相互欣赏幼儿作品，促进生生互动）　　 5、颜色要有深有浅，找一找谁是大艺术家。　　（三）引导讲评　　教师随机抽取幼儿作品，请学生介绍你画的是什么脸，请其他学生说说同不同意，为什么同意，为什么不同意？（从主要颜色上进行讲评）