语文人教版四年级下册语文园地四.docx

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1、职田镇小学春季集体备课导学案学科语文年级四年级备课时间2017年3月5日地点办公室课题第四单元复习主备人任婷课时一课时执教人教学目标1、第四元所有词语 2、课文后面的问题、课文重点段落指导。 重、难点及突破1、掌握本单元所有课文的词语、背诵课文。2、课文后面的问题、课文重点段落指导。教学方法讲授法个案补充教学流程一、听写词语 放弃 娴熟 给予 监测 疲惫 通畅 搏斗 劳累 番茄盲童 天使 清脆 蔬菜 亲戚 捐献 忙碌 瘦小  二、课文重点复习指导 11《永远的白衣战士》 1、比一比，再组词。 疾(  )  咳(  )  承(  ) 疗(  )  该(  )  呈(  ) 测(  ) 

2、 堵(  )  器(  ) 侧(  )  赌(  )  嚣(  ) 2、默读课文，根据要求用楷书工整摘抄段落或者句子。 (1)表现护士长叶欣所承受的高风险的段落或者句子有： ________________________________________________________________________________________________12《“番茄”太阳》 1、多音字，组词2、请用楷书工整地摘抄课文中的比喻句。 3、根据对课文内容的理解填空。(1)课文中的明明是一个( )，而“我”是一位( )。(2)课文中( )次出现“番茄太阳”。13《第一次抱母亲》 1

3、、在口号内填入表示动作的词语 我左手( )住母亲的脖子，右手( )住她的腿弯，用力一( )，没想到母亲轻轻的。2、阅读课文第五小节回答下列问题。 (1)母亲的眼角为什么会流下两行泪水? 3、联系上下文回答问题： “母亲竟然这么轻”我的心理为什么很难过? 14《我不是最弱小的》1、填空。 (1)大雨前，野蔷薇是这样的( )。 (2)大雨来临时，( )把雨衣给了( )，后来又传到了( )的手里，最后(    )将雨衣盖在了(      )上面，这么做是为了(    )。 2、读课文回答问题 (1)“每个人都要保护比自己弱小的人。”妈妈说。 (2)“现在，我应该不是最弱小的了吧，妈妈!”萨

4、沙问到。 3、照样子写词语 (1)表示雨大的成语：( )(     )(      )(2)粉红粉红：(     )(      )(      ) (3)思考思考：(     )(      )(      )作业布置板书设计教学反思