数学北师大版二年级下册《回收废电池》教学设计.docx

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1、北师大版二年级数学下册《回收废电池》教学设计甘肃省临泽县平川镇贾家墩小学季有东教学内容：　　北师大版小学数学第四册52页教学目标：　　1.知识与能力：掌握三位数加法的计算方法，并能正确的计算。能结合具体情况进行估算，进一步领会加，减法估算的基本方法，增加估算意识和估算能力。结合具体情境，发展学生提出问题，解决问题的能力。　　2.过程与方法：通过创造“回收废电池”的情境，引导学生提出问题，列出算式，先让学生估算出得数的范围，再自主探索三位数加法的计算方法。在交流时，可通过在计数器上拨珠计算，使学生了解相同数位上的数才能相加。因此，在

2、进行竖式运算时，要注意相同数位对齐，才能相加。此外，教师可结合这一素材向学生进行环保教育。　　3.情感，态度与价值观：培养学生交流的意识，逐步养成认真仔细的好习惯；结合教学内容培养学生的环保意识。教学重点：三位数加法的计算方法教学难点：连续进位加法的计算方法教学准备：多媒体课件、计数器等教学过程：　　一、谈话，创设情境，引入新课　　1. 出示电池，谈话：同学们认识它吗？它有什么作用吗？　　2. 播放视频《乱扔废电池的危害》，了解废电池对大自然的污染。　　3 .提示课题：为了减少大自然的污染，所以我们要回收废电池。　　二、探究三位数

3、加两位数的竖式计算方法　　1.出示二年级回收废电池的情况统计表。　　2.提出要求：根据统计表，你能提出哪些加法问题？能列出算式吗？　　3.听汇报，板书问题。　　4.提出要求：先估算一班和二班一共大约回收了多少节？　　5.指出：200是估算的结果，究竟是多少还要通过计算。怎样列竖式计算呢？小组讨论。　　6.听汇报，点拨。　　7.提问：进行竖式计算时要注意什么？　　8.提出要求：把书上p52的算式和答案写完整。　　9.结合这一情景向学生进行环保教育。三、课间休息游戏《我爱土豆》四、巩固练习　　1.提出要求：独立完成p52“试一试”。　

4、　2.订正。五、小结　　1.通过今天的学习你学会了什么？　　2.你想提醒大家注意什么？六、课堂作业1.完成题卡练习；2.请你为环保部门设计一款废旧电池回收箱吧!3.诵记《废电池回收歌》　　板书设计：回收废电池（不连续退位的加法）1.相同数位对齐；2.从个位加起；3.个位满十，向十位进一。保护环境从我做起从现在做起