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时间:2020-03-09
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1、北师大版二年级数学下册《回收废电池》教学设计甘肃省临泽县平川镇贾家墩小学季有东教学内容: 北师大版小学数学第四册52页教学目标: 1.知识与能力:掌握三位数加法的计算方法,并能正确的计算。能结合具体情况进行估算,进一步领会加,减法估算的基本方法,增加估算意识和估算能力。结合具体情境,发展学生提出问题,解决问题的能力。 2.过程与方法:通过创造“回收废电池”的情境,引导学生提出问题,列出算式,先让学生估算出得数的范围,再自主探索三位数加法的计算方法。在交流时,可通过在计数器上拨珠计算,使学生了解相同数位上的数才能相加。因此,在
2、进行竖式运算时,要注意相同数位对齐,才能相加。此外,教师可结合这一素材向学生进行环保教育。 3.情感,态度与价值观:培养学生交流的意识,逐步养成认真仔细的好习惯;结合教学内容培养学生的环保意识。教学重点:三位数加法的计算方法教学难点:连续进位加法的计算方法教学准备:多媒体课件、计数器等教学过程: 一、谈话,创设情境,引入新课 1. 出示电池,谈话:同学们认识它吗?它有什么作用吗? 2. 播放视频《乱扔废电池的危害》,了解废电池对大自然的污染。 3 .提示课题:为了减少大自然的污染,所以我们要回收废电池。 二、探究三位数
3、加两位数的竖式计算方法 1.出示二年级回收废电池的情况统计表。 2.提出要求:根据统计表,你能提出哪些加法问题?能列出算式吗? 3.听汇报,板书问题。 4.提出要求:先估算一班和二班一共大约回收了多少节? 5.指出:200是估算的结果,究竟是多少还要通过计算。怎样列竖式计算呢?小组讨论。 6.听汇报,点拨。 7.提问:进行竖式计算时要注意什么? 8.提出要求:把书上p52的算式和答案写完整。 9.结合这一情景向学生进行环保教育。三、课间休息游戏《我爱土豆》四、巩固练习 1.提出要求:独立完成p52“试一试”。
4、 2.订正。五、小结 1.通过今天的学习你学会了什么? 2.你想提醒大家注意什么?六、课堂作业1.完成题卡练习;2.请你为环保部门设计一款废旧电池回收箱吧!3.诵记《废电池回收歌》 板书设计:回收废电池(不连续退位的加法)1.相同数位对齐;2.从个位加起;3.个位满十,向十位进一。保护环境从我做起从现在做起
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