湘教考苑《专题十一小说阅读之作品探究》.ppt

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1、第六节　作品探究探究题是直接体现新课改理念的试题，其题目设计，以为考生提供多角度思考平台为基准。小说探究题是小说阅读的压轴题，其立意强调小说的整体阅读，能在整体把握文本的基础上对小说的某个疑难问题或某个要素(如主题)进行深度或广度的探究；或者能在整体把握文本的基础上联系现实、调动积累作一定程度的再发现再创造。虽然高考小说探究题每年都有变化，但探究点都离不开小说的四要素——人物、环境、情节、主题，探究重点多是小说文本的丰富意蕴。主题意蕴类探究是一种基于文本内的探究，探究的内容多是小说所表现的丰富意蕴或深刻内涵，以及作者的创作意图。它不是直接概括主题，而

2、是挖掘主题的丰富性或深刻性。所谓思想意蕴，是指作品表现出的思想意义或价值，重在指文本给读者的思考和认识。主题意蕴类所谓情感意蕴是指作品的情感意义或取向。说白了，就是作者的情感态度、喜怒褒贬等。它与“思想意蕴”不是一回事，虽说有时在具体题目中有相通之处，但意蕴重在思想性、认识性，而情感是作者的倾向性，即他赞成什么，反对什么。小说的思想、情感意蕴都是附着在小说的具体形象之中，探究时特别要善于抓住小说中不同的人、事、物，再分析探究所附着的意蕴即可。请结合文本简要探析作品蕴含的情感。答案：①惋惜双琴一毁一废；②同情两位演奏家一死一疯；③哀叹美好的事物被世人的

3、“古怪心理”毁灭；④悲悯世人毁灭了美好事物而始终不自知。解析：解答该题，首先要从作品所反映的主旨来看，小说借着双琴的悲剧，深刻地批判了社会环境的负面影响，入木三分地分析了世情、人心，而对象征美好事物的双琴的祭奠则体现了作者正视现实、对暂未实现良好愿望的无奈和发自内心的呼吁。因此，在作品中蕴含的情感，可以从多个角度分析：①从双琴、两位演奏家的悲剧分析；②从造成悲剧的“传媒”“乐迷”角度分析；③从作者在文本中表现出的暂未实现良好愿望的无奈和发自内心的呼吁分析。另外，解答时，应注意结合文本中的具体情节(细节)展开分析，使观点明确，理由充分。标题是文章的眼睛

4、，或是情节的高度概括，或是人物性格的突出体现，等等。选择标题作为探究点是命题者的偏爱。常见的探究题有三种：一是侧重内容的意蕴探究，二是不同标题的比较探究，三是拟标题的意图。无论是哪种，都要关注两方面：一是标题本身的内容、艺术特点；二是标题与文本的联系，如情节、人物、主旨、环境等，或就一个角度谈深谈透，或多角度多层次切入。对于标题意蕴题，特别要关注表层义、深层义、象征义或比喻义。对于标题作用探究题，可从以下几个方面考虑：①设置悬念；②贯穿始终、使结构严谨的线索；③突出人物的形象或者性格；④推动(暗示)情节发展；⑤突出主题，对主题的表现起到画龙点睛的作用

5、；⑥以某种艺术手法达到吸引读者的目的。标题类小说的题目是“血的故事”，但主要内容是围绕血型而展开的，如果以“血型的故事”为题，你认为是否合适？请谈谈你的观点和具体理由。参考答案：观点一：以“血型的故事”为题不合适。①“血”这个词可让人联想到“血脉”“血缘”“血性”等多种含义，如果以“血型的故事”为题，题意就显得单一了；②外省人和台湾人血脉同源，这是“血般的事实”；③彭先生的恋爱故事，实质上折射了外省人与台湾人之间的冲突与融合问题，小说表达了中华民族血浓于水，应该“一家亲”的主题。观点二：以“血型的故事”为题合适。①“血”有类型之别，而语言有“南腔北调

6、”之分，以“血型的故事”为题，可彰显作者的巧思；②小说的主要内容是围绕血型而展开，以“血型的故事”为题，可与内容更吻合；③可显示“验血型”在文中的重要性，也与中华民族血浓于水，应该“一家亲”的主题不相冲突。(不要求面面俱到，只要能就以上任何一种观点或其他观点进行探究即可。注意观点要明确、论述要合理、理由要充分)解析：第一，注意题干的要求，既要写出自己的“观点”，又要拿出充分的理由来证明自己的观点。第二，要明确思考点，分点作答。以标题为探究点，要思考标题对表达主题有什么作用，标题对组织情节有什么作用，标题对构思、行文有什么意义等方面。情节类探究题主要是

7、基于小说情节方面的探究，主要是探究情节结构技巧、情节安排的合理性，尤其是结尾安排的合理性。虽说是探究情节结构题，但实属一种综合性探究：(1)看情节自身前后的关联性；(2)情节安排是否符合人物性格特征和发展变化轨迹；(3)情节安排是否有利于表现主题；(4)情节安排是否合乎生活逻辑和艺术规律。情节类中国有句熟语：“无巧不成书。”请你对小说情节设置的突出特征谈谈看法。答案：符合“偶然寓于必然之中”的哲学观点。一巧：在牧师对墙上大洞无计可施的时候买到了桌布；二巧：上年纪的女人在教堂前等车被请到屋里避寒发现了桌布；三巧：老先生参加平安夜礼拜仪式看到了桌布。以“

8、桌布”贯穿主要情节，联系人物行为，层层推进，直至高潮。这种巧合发生于战争结束的大背景和牧师工作、为人的小氛围