剪枝的学问ppt课件.ppt

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1、剪枝的学问？1、学识；2、正确反映客观事物的系统知识；3、道理。1剪枝的学问？1、学识；2、正确反映客观事物的系统知识；3、道理。226、剪枝的学问3？1、谁剪枝？2、为什么剪枝？3、怎样剪枝？4、剪枝有什么学问？5、给我们怎样的启示？4朗读要求：1、读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍。2、给自然段标序号。5远近闻名满怀好奇一脸疑惑充满信心将信将疑又惊又喜6挥舞夺走依靠成熟胖娃娃脸蛋不禁一番话7啰郁（luō）（啰嗦）（yù）（郁闷）会认的字8挥舞夺靠熟娃蛋禁番郁会写的字9？1、谁剪枝？2、为什么剪枝？

2、3、怎样剪枝？4、剪枝有什么学问？5、给我们怎样的启示？1011王大伯是远近闻名的种桃能手，他家树上结的桃子总是那么大，那么甜。12满怀好奇13请大家快速浏览课文，看看还有哪些写“我”心情的词语？划下来。14满怀好奇↓一脸疑惑↓将信将疑↓又惊又喜15思考：课文中的“我”先后几次去过王大伯的桃园？分别是在什么时候？16课文中的“我”三次走进王大伯的桃园。第一次——去年冬季第二次——春天第三次——暑假里17满怀好奇一脸疑惑将信将疑又惊又喜冬天，“我”地走进桃园。看到王大伯忙着剪枝，“我”。听了他的介绍，“我”。春

3、天，桃花朵朵，我盼望着早日结出又大又甜的桃子。暑假里，桃子成熟了，光鲜红润，我”。18默读课文2到3节，和文中的“我”一起去感受第一次进桃园的情形。思考：我满怀好奇去桃园找答案，为什么又一脸疑惑呢？19去年冬季的一天，我满怀好奇地走进桃园，只见王大伯和几位叔叔正忙着剪枝。“咔嚓、咔嚓”，随着剪刀挥舞，一根根枝条被剪了下来。我着急地问：“王大伯，您怎么啦？干吗要把这些好好的枝条剪掉呢？”20“咔嚓、咔嚓”，随着剪刀挥舞，一根根枝条被剪了下来。响雷声刮风声上楼声跌倒声关门声流水声轰隆呼呼扑通咯噔咣当哗哗21去年冬

4、季的一天，我满怀好奇地走进桃园，只见王大伯和几位叔叔正忙着剪枝。“咔嚓、咔嚓”，随着剪刀挥舞，一根根枝条被剪了下来。我着急地问：“王大伯，您怎么啦？干吗要把这些好好的枝条剪掉呢？”22看我一脸疑惑的样子，王大伯拿起一根剪下的枝条，笑了笑，对我说：“你别看这根枝条长得粗壮，其实它只吸收营养，不结果实。这种枝条不剪掉，到了春天就会疯长起来，把许多养分夺走。”接着，王大伯抚摸着那些留下的枝条，充满信心地说：“来年就靠它们结桃子啰！”23你别看这根枝条长得粗壮，其实它只吸收营养，不结果实。这种枝条不剪掉，到了春天就会

5、疯长起来，把许多养分夺走。来年就靠它们结桃子啰！24换个句式说一说：①之所以剪掉_______，是因为_______。②剪掉_______，是因为____________。③因为_________，所以____________。25看我一脸疑惑的样子，王大伯拿起一根剪下的枝条，笑了笑，对我说：“你别看这根枝条长得粗壮，其实它只吸收营养，不结果实。这种枝条不剪掉，到了春天就会疯长起来，把许多养分夺走。”接着，王大伯抚摸着那些留下的枝条，充满信心地说“来年就靠它们结桃子啰！”26看我一脸疑惑的样子，王大伯拿起一

6、根剪下的枝条，笑了笑，对我说：“你别看这根枝条长得粗壮，其实它只吸收营养，不结果实。这种枝条不剪掉，到了春天就会疯长起来，把许多养分夺走。”接着，王大伯抚摸着那些留下的枝条，充满信心地说“来年就靠它们结桃子啰！”27我将信将疑：剪去这些枝条，来年真的能长出更多更大的桃子吗？(将信将疑-----半信半疑)2829303132春去夏来，我又一次走进了桃园。啊！“我”看到了什么让我又惊又喜的？3334啊，只见一棵棵桃树上挂满了桃子。桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸蛋。35我又惊又喜，不禁想起王大伯去年剪枝

7、时说的那番话，还真有道理呢！36你别看这根枝条长得粗壮，其实它只吸收营养，不结果实。这种枝条不剪掉，到了春天就会疯长起来，把许多养分夺走。来年就靠它们结桃子啰！37用这个句式说一说剪去（）的，留下（）的，是为了（）。38减少是为了增加。39生活中有很多的学问，希望大家做生活中的有心人，处处留心生活，用一双善于发现的眼睛去观察，善于思考的头脑去探索，你一定能成为生活中有学问的人。40本文记叙“我”在桃园看剪枝并了解剪枝的原因，启示我们：“减少”是为了“增加”；生活中处处有学问，我们要做有心人。回顾课文,想想课

8、文写了一件什么事?41再见42此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！