教案课题2如何正确书写化学方程式.doc

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1、化学课案（教师用）第五单元化学方程式课题2：如何正确书写化学方程式（二）（新授课）【理论支持】本课的重点是化学方程式的书写，难点是化学反应方程式的配平。最小公倍数法通常用于较简单的化学方程式的配平，奇偶法作为配平复杂反应的辅助方法。两种方法学生不太容易理解,在实际运用中不能灵活自如，需要通过精讲精练达到要求。化学反应方程式的配平方法有多种，不可能一下教完，以后的教学中还要进一步学习，本课利用小组合作的方法较好。如果利用发现教学法就更好。【教学目标】1．通过具体化学反应分析、理解化学方程式的涵义2.了解书写化学方程式应遵守的原则。3.能正确书写

2、简单的化学方程式。【教学重难点】了解书写化学方程式应遵守的原则。能正确书写简单的化学方程式。【教学方法】练习题法、讲解法、讨论法。【课时安排】一课时【教学设计】【课前延伸】1．什么是化学方程式？一个化学方程式能提供给我们哪些信息？点燃2.化学反应的符号表达式，它表示了反应物、生成物和反应条件，这是否就是化学方程式？为什么？P＋O2====P2O5这个式子能不能称为化学方程式？3.如何进行化学方程式的配平?参考答案：1.用化学式表示化学反应的式子，化学方程式能提供的信息有（1）表示出了反应物和生成物的组成。（2）表示出了反应进行所需要的条件。（

3、3）表示出了质量守恒定律，很明显地看到原子的种类、数目没有发生变化。2．这个式子没有配平，不符合质量守恒定律。【课内探究】一．导入新课：我们已经学习了质量守恒定律，知道了什么是化学方程式，化学方程式的书写原则是什么？【设计意图】同学们争先恐后，抢着回答，吸引了学生的注意力，调动了学生学习的热情。二．检查预习情况：（进行必要的检查学生预习情况检查，了解学情。）第4页共4页三、学习与引导：【自主学习】一、化学方程式的书写原则阅读教材P:96得出参考答案：1.以客观（实验）事实为基础2.遵守质量守恒定律【合作探究】二、化学方程式的书写步骤我们以加热

4、氯酸钾和二氧化锰为例看看方程式如何配平。【设计意图】引导学生自主阅读、总结（一）写：根据实验事实短线左边写出反应物，右边写出生成物的化学式，不只一种物质的用加号连结。例：KClO3——KCl＋O2（二）配：配平化学方程式即调整化学式前边的化学计量数系数，使短线左右两边达到原子的种类相同、数目相等，符合质量守恒定律。【点拨引导】特别注意：决不能改变化学式右下角的数字，所配化学式前边的化学计量数比应是最简整数比。【设计意图】启发学生利用发散性思维来分析，让同学们知道，只要肯动脑，方法就多样。）方法1：最小公倍数法【点拨引导】找出短线左右两边出现机

5、会较多、原子数目变化较大的原子的最小公倍数，然后再调整其他原子的个数。例题：在KClO3——KCl＋O2中，先找出氧原子个数的最小公倍数是6，于是在O2前边加上系数3，在KClO3前边加上系数2，使左右两式中氧原子个数相等后再调整KCl前面的系数2，使短线左右两边所有元素的原子种类相同、个数相等、质量也相等，符合质量守恒定律。　　　　2KClO3——2KCl＋3O2方法2：奇偶法【点拨引导】这种方法适用于化学方程式两边某一元素多次出现，并且两边的该元素原子总数有一奇一偶，例如：C2H2+O2→CO2+H2O，此方程式配平从先出现次数最多的氧原

6、子配起。O2内有2个氧原子，无论化学式前系数为几，氧原子总数应为偶数。故右边H2O的系数应配2（若推出其它的分子系数出现分数则可配4），由此推知C2H2前2，式子变为：2C2H2+O2→CO2+2H2O，由此可知CO2前系数应为4，最后配单质O2为5，把短线改为等号，写明条件即可：2C2H2+5O2==4CO2+2H2O方法3．观察法配平有时方程式中会出现一种化学式比较复杂的物质，我们可通过这个复杂的分子去推其他化学式的系数，例如：Fe+H2O──Fe3O4+H2，Fe3O4第4页共4页化学式较复杂，显然，Fe3O4中Fe来源于单质Fe，O来

7、自于H2O，则Fe前配3，H2O前配4，则式子为：3Fe+4H2O＝Fe3O4+H2由此推出H2系数为4，写明条件，短线改为等号即可：3Fe+4H2O==Fe3O4+4H2【点拨引导】：（三）注：注明反应条件和生成物状态，气体用“↑”符号，沉淀物质用“↓”符号表示。MnO2△例：2KClO3——2KCl＋3O2↑2NaOH＋CuSO4=Cu(OH)2↓＋Na2SO4（四）等：将短线改为等号，意味着遵守质量守恒定律小结：书写化学方程式分：“写、配、注、等”四步进行。【设计意图】通过练习熟习化学方程式的配平方法。【课堂小结】本节课我们学习了什么：

8、书写化学方程式，书定原则，具体的配平方法。【板书设计】课题2如何正确书写化学方程式第4页共4页一、化学方程式的书写原则1.以客观（实验）事实为基础2.遵守质量守恒定