我的教育理想.doc

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1、我的教育理想支旗小学谢晶一个没有理想的人，是不可能走得多远的。一个没有理想的学校，也不可能走多远。一个没有理想的教育，更加不可能走得多远。我们来到这个世界，从事教育这个事业，在本质上就是一个理想的事业。一个有理想的教师和一个没有理想的教师，生活方式相差很大。一个没有理想的教师，是把教师作为一种职业，一个有理想的教师，他会把教师作为一种事业。把教师作为职业，是有标准的、有规范的，规范只能规定，不能有奇迹。职业是一种谋生的手段，是为了养家糊口，而事业是没有止境的。一个教师教书教了一年，然后很可能重复二三

2、十年，他把第一年的讲稿重复地练，拿着教育的旧船票，不断地重复昨日故事的人，他走不到教育的彼岸，只有不断创造，不断创新的人，他才会在教育事业上有所成就。这就是理想的问题。有一个故事，发生在英国，一个小学的老教师，在打扫尘封多年的阁楼时，发现了一个小包，包里面是他50年前的学生们的作文《未来我是》，这个老教师突发奇想，想把这些本子重新发到同学们手里，看看他们是否实现了50年前儿时的梦想。他就在报纸上登了一则启事，差不多花了一年的时间，才把每个梦想对号入座。当然，梦想很多是无法实现的，有的梦想实现了，但更

3、多的是平平凡凡的普通人。一年过去了，只剩下了盲童戴维的作业本，正当老教师想把这个本子送到一家私人博物馆时，收到了时任英国教育大臣的来信，他说，那个叫戴维的人就是我，我已不需要这个本子了，因为自从我有这个梦想开始，我没有一天，没有一刻停止过这个追求。我终于实现了我儿时的梦想。我是英国历史上第一个盲人教育大臣。此时此刻，我想告诉我儿时的伙伴，我想告诉我所有的朋友，告诉我的老师们，只要你能不断地追寻你的梦想，你的梦想就会成真。的确，生活就是这样，只要你有耐心去坚持，只要你胸怀理想，只要你追求卓越，你就能成

4、功。那么在我心中，我的教育理想又是什么呢？经过反复地思考，首先身为教师，特别是小学教师，一定要充满爱心。冰心老人说过：“有了爱便有了一切，热爱学生是每个教育工作者必备的道德情感。”“爱”就是教育，没有爱的教育，犹如泥塘里没有水一样。在赏识教育盛行的今天，在众多教育者的眼里，“爱”就是对学生“多表扬少批评”“多鼓励少指责”。久而久之，我们的孩子变成了一个个只能听顺耳话不能听不同意见的自负者。“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”生命本身就是有阳光有风雨的，我们的教育不能脱离现实的生活。教育也应该严慈相济，严

5、中有爱，爱中容严。其实培养孩子的情感也很简单，一句问候，一次抚摸，一声肯定的表扬……小小的细节微不足道，但相信孩子能感受到老师的关爱。你爱教育事业，教育事业也会爱你，你才能获得事业上的乐趣。你爱学生，学生也会爱你，也会让你在和他的交往中忘记了外面的世界，忘记了生活的烦恼。所谓“亲其师，信其道”也许就是这个道理。其次，要培养人的德性。我们每一个教师在课堂里不仅仅是把一个知识、一个概念给孩子，更重要的是把一种文化，把一种文明，把一种理念传授给孩子。人文教育的一个重要方面，就是要善待每一个生命，包括一草一

6、木。我想他们要是知道了，就不会去滥砍代树木，就不会去参与各种各样的战争。怎样把人类文明、文化厚度传给我们的孩子，对于这个问题的思考，我们每一个老师都有责任。人的很多德性，不是从学校、从课程中学的，而是从玩中、游戏中、从家庭中养成的。在游戏的时候，大家都遵守规则，民文协商。这比课堂上讲一万遍要遵守规则还要有用。权利、责任义务很多东西，自然而然地会在游戏中学到。没有活力，就没有德性。在教室里是不能培养孩子能力的，只有大量的活动，如演讲比赛、读书比赛、文艺活动、体育活动等，不仅培养了孩子的能力，也培养了人

7、的德性，培养了人文。最后用这句“做天下最朴素的教育，做当下最美丽的教师”，与各位同仁们共勉。