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时间:2020-03-09
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1、《我在家里贴字卡》教学反思我在家里贴字卡》这是一篇与学生日常生活紧密相关的课文,旨在引导学生在生活中识字,将语文的外延与生活结合起来。本课的12个词都是家里的一些常用物品的名称,学生容易理解,容易《记忆。更重要的是这12个词语是以在家里“贴字卡”的形式出现,这就交给学生一个简便易行、有趣的课外识字的方法,将识字与生活中的事物密切联系起来,直观、简便。从这种方法还可以联想到更多的识字途径,鼓励学生在日常生活中自动识字。教学中我就采用字卡进行教学,借助图片和字卡帮助学生掌握词语。先结合图片初步认识事物名称,再认带拼音字卡,最后不
2、出示拼音认读,过程循序渐进。在反复读词语的基础上识记单个的生字。我说有几个调皮的生字宝宝,自己从词语妈妈那里溜出来玩了,你们认识他们吗?出示8个生字,让学生认读。通过本课的学习,极大地激起学生在生活中识字认字的愿望,但如何将这种愿望和兴趣保持下去,还需要教师持之以恒地激励与督促检查。成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。如何调动和保持学生识字的兴趣,是教师在识字教学中最应该思考和探究的问题。本文章还没有评论
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