我收藏的教学小课题.doc

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1、我收藏的教学小课题1、教学设计与多媒体应用研究2、如何改变学生被动学习方式的探索3、如何克服“只管教，不管学”的错误4、学科教学中如何体现“以学生为主体”的教学理念5、英语听力教学有效性的探究6、学科资源的有效整合研究7、教学设计中如何突出以学生为主体探究8、对改变学生被动学习方式的探索9、合作探究性学习有效性研究10、作业批改有效性的探索11、教学过程中环节设计优化研究12、教学过程中分层要求的应用探究13、如何提高初中学生英语词汇量14、如何发挥教学评价在教学中的积极作用15、如何在学校考核中关注学困生的转变研究16、培养中学生文言文阅读兴趣研究17、学科

2、作文批改方式创新研究18、学科板书设计艺术性研究19、学科单元教学设计研究20、中小学数学过渡性教学的实践研究21、学科教学中问题导语有效性研究22、培养和提高学科阅读能力研究23、培养和提高语文英语学科写作能力研究24、工具书在学科教学中的研究25、政治课教学素材选取研究26、多媒体辅助教学有效性研究27、学科教学回归生活的实践研究28、学科教学目标的制定与有效达成案例研究1、学科教学反思有效性案例研究2、学科情景教学运用课例研究3、课堂“探究活动”的效率研究。4、课后作业与减轻学生课业负担关系研究‘5、学科实验能力培养研究。6、学科备课方法改革研究7、学科

3、教学有效性相关手段研究8、特殊体质学生运动处方研究9、学科教学示范性研究10、学科教学变式训练有效性研究11、学科教学小结有效性探究12、学科检测有效性研究13、学科学习习惯培养研究14、学科教学课后辅导有效性研究。15、与学生沟通的艺术性案例研究16、班级管理艺术性案例研究17、班会创造性话题选择研究18、如何培养学生的“一种意识，六种习惯”