就是我的玩具.doc

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1、就是我的玩具芦溪县保育院刘艺观察时间:2014年10月　观察对象：大三班恺恺观察内容：今天带小朋友进行户外活动，小家伙们一个个都玩得很高兴。忽然，听见传来了哭声。我赶紧寻着声音望去，只见恺恺小朋友正站在那里哭着说：“就是我的玩具，就是我的玩具……我马上跑过去了解原因，并安慰他不要哭了，听了他的讲述后，我明白原来是因为有人抢了他的小木马玩具。他说他刚才把木马放在一边，去滑了一会儿滑梯，回来后就不见了，原来是被子涛小朋友骑走的，然后两个人争抢了一阵，最后还是被子涛给骑走了，想想就哭起来了。我安慰他说，幼儿园的玩具是大家玩玩的，小木马是被子涛小朋友骑去玩了啊，你们不是同学，是朋友嘛？你可以玩玩

2、其他的玩具嘛，那边还有唐老鸭，小鸭子都可以玩啊。听我这么一说，他倒也不怎么伤心了，他说可是那个小木马是我先看见的。我告诉他说好朋友之间应该互相谦让，你玩会儿我玩会儿大家一起玩一起分享才高兴嘛。恺恺听了似乎明白了，擦擦眼泪高兴地去玩去了。分析措施：1.幼儿心理的占有欲是很强的，他觉得这件玩具是他先看到的话，就一定要自己一个人先玩得尽心了才肯让给他人玩。这时，我们应该及时地引导他们，愿意与他人一起分享玩具。2.在以后的活动中培养幼儿相互谦让的精神。3.在户外活动前要强调活动规则，提醒幼儿活动时应注意的事项等，这样可以避免有些事故的发生，保证活动的正常进行。