小学四年级英语上册教学计划.doc

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1、2013年秋季学期四年级英语教学工作计划教师：肖红平 一、学生基本情况分析：本班有学生23人，其中女生5人，男生18人。学生身心健康、活泼可爱、接受知识的能力强。大多数的同学对英语很感兴趣，学习积极性高。因此在本学期的教学中，要注重学习兴趣的培养。二、教材概述:这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》编写而成的。本册教材强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计，供小学四年级的学生使用。本册教材的特点是：1．强调语言运用。2．注重能力培养3．突出兴趣激发4．重视双向交流5．融合学科内容

2、6．重视灵活扩展7．实现整体设计。三、教学目标要求1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语。5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养语感。四、教材重点难点1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势

3、、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。五、主要教学措施1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。2.通过听、说、读、写、唱等形式，进行大量的语言操练和练习。3、将直观教具和电教手段相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。本册教材共有10个单元。主要从学习一些文具、动物、交通工具、服装等词汇和句型，还要学习数字一到一百。六、

4、教学时间安排表教学内容教学时间    Unit12课时   Unit22课时  Exercise1~22课时   Unit32课时   Unit42课时   NationalDays2课时   Unit52课时   Unit62课时   Exercise4~52课时 Mid-termExamination2课时  Unit72课时  Unit82课时  Exercise6~72课时  Unit92课时  Unit102课时  Exercise8~92课时Unit112课时  Exercise1~52课时  Exercise6~102课时  Review

5、Unit剩下时间