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时间:2020-03-09
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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势1.热爱教育事业,愿意提升自己的业务能力。2.从事了多年语文教学工作,有一些教学经验。3.近几年参加了多次各种形式的教学培训,增长了见识。1.与教学无关的事务性工作的干扰,难于集中精力研修,学习专业知识的时间不足,对新理论、新经验理解不多。2.能见到的专业论著书刊少,获取理论指导的途径不多。外部(环境)O 机遇(庆幸条件)参加这次国培计划(2014)——骨干教师高端研修项目小学语文教师工作坊研修活动,是一次很好的交流、提升机会。T 威胁(挑战)选择、吸收外地、别人的经验,如何
2、结合自己面对的实际情况。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)1.努力结合研修提升自己的业务能力。认真总结以前的教学经验,学习新经验、新理论,提高理论水平,把研修学习中获取的知识用到工作时间中。排除干扰,集中精力,边工作边研修,挤时间学习。E——抓(机遇)D——御(威胁)抓住这次研修机遇,借这次专题研修来促进自己业务能力提升。在研修同伴、专家的帮助下,分析自己面对的实际情况,吸收新经验、新理论,用于工作实践。
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