如何提高农村小学生的英语口语交际能力2.doc

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1、如何提高农村小学生的英语口语交际能力　　　　　　　　　　　　金山小学裴阳在教学中我发现，学生只是乐意于做一些笔头上是的练习，而口语交际却远远不如城市的孩子，英语脱口而出，乐意和别人用英语进行交际。为什么城乡的学生之间有如此的差异，我们又该如何提高农村孩子的英语交际能力？　　一、阻碍农村学生口语交际能力的因素　　1、“恐讲心理”的影响　　2、缺少英语交际的氛围　　3、重视程度不够　　4、学生的“惰性心理”　　二、提高学生英语口语交际能力的方法　　（一）、立足课堂，营造民主气氛　　（二）、创设情景，激发学习兴趣　　（三）、注重实践，提高口语交际能力　　（四）、利用多种形式，加强口语训

2、练　　1、课前演说。　2、模拟会话。　　3、英语角。　　4、讲故事。5、表演课本剧。（五）、家校联系，双管齐下　　学生在学校的时间毕竟有限，一定要充分利用家庭这一阵地。利用向家长讲述当今社会学习英语的重要性和英语在小学阶段的重要地位，要求他们支持并督促子女学习英语，为子女学习英语创造必要的条件，组织开展好学习型家庭。