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1、初中和高中的差异：1教材跨度大．容量大，要求高，节奏快2.初高中英语教法有所不同．3．考试内容不一样DifferencesbetweenJuniorhighschoolandseniorhighschool1教材跨度大．未雨绸缪，衔接学习为初高中英语搭桥。2.初高中英语教法有所不同。打牢基础，以不变应万变；主动适应环境，而不是让环境适应你。3．考试内容不一样。知己知彼，百战不殆。Howtodealwithit?1语音攻略大胆读出来出错越多进步越大2.单词攻略3．语法攻略：4．阅读攻略：5．写作攻略：6．听力攻略：StrategiesforEnglish
2、learning语法复习----句子成分及练习句子成分的定义构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分主要成分次要成分主语和谓语表语、宾语、定语、状语、补足语、同位语和插入语1.Duringthe1990s,Americancountrymusichasbecomemoreandmorepopular.2.WeoftenspeakEnglishinclass.3.One-thirdofthestudentsinthisclassaregirls.4.Toswimintheriverisagreatpleasure.5.Smokingdoesharmtot
3、hehealth.6.Therichshouldhelpthepoor.（名词）（代词）（数词）（不定式）（动名词）（名词化的形容词）一主语（subject)7.WhenwearegoingtohaveanEnglishtesthasnotbeendecided.8.Itisnecessarytomasteraforeignlanguage.（主语从句）（it作形式主语，真正的主语为后面的不定式）（二）谓语(Predicate)谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。动词在句中作谓语，一般放在主语之后。谓语的构成如下：1、简单谓语：由一个动词或动词短
4、语构成。如：Hepracticesrunningeverymorning.Theplanetookoffatteno’clock.（二）谓语(Predicate)2、复合谓语：（1）由情态动词加动词原形构成。如：Youmaykeepthebookfortwoweeks.（2）由助动词加动词原形,现在分词,过去分词构成。如：DoyouspeakEnglish？Theyareworkinginafield.Hehascaughtabadcold.（3）由系动词加表语构成。如：Wearestudents.注意：谓语与主语在人称与数方面要保持一致。（三）表语(
5、Predicative)表语用以说明主语的性质、特征、状态与身份，它一般位于系动词（如be,become,get,look,grow,turn,seem等）之后。表语一般由名词、代词、形容词、数词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语及表语从句表示。例如：1.OurteacherofEnglishisanAmerican.（名词）2.Isityours?（代词）3.Theweatherhasturnedcold.（形容词）4.Thespeechisexciting.（分词）5.Threetimessevenistwentyone?（数词）6.Hisjo
6、bistoteachEnglish.（不定式）7.Hishobbyisplayingfootball.（动名词）8.Themeetingisofgreatimportance.（介词短语）9.Timeisup.Theclassisover.（副词）10.Thetruthisthathehasneverbeenabroad.（表语从句）注意：系动词（Linkingverb)用于连接主语和表语，说明主语的状态，性质特征和身份等。1）状态系动词用来表示主语状态继续或保持一种状况或态度，只有be,keep,remain,stay,lie,stand,一词，例如
7、：Heisateacher.Healwayskeptsilentatmeeting2）变化系动词表示主语变成什么样，主要有become,grow,turn,fall,get,go,come,run.例如：Theriverwasbeginningtorundry..3）感官系动词主要有feel,smell,sound,looktasteThiskindofclothfeelsverysoft.4）表像系动词用来表示“看起来像”这一概念，主要有seem,appear,例如：Heseems(tobe)verysad（四）宾语（Object）宾语表示动作的对象
8、或承爱者，一般位于及物动词和介词后面。例如：1.Heisdoinghishomework.2.
