资源描述：
《冉偲的教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Topic1Isthereacomputerinyourstudy?SectionB教案授课人：冉偲一、教材分析：本节课是七年级英语（仁爱版）下册Unit6,Topic1,SectionB也就是第六单元，第一话题的第二部分。本话题Isthereacomputerinyourstudy?介绍了房屋内各个房间的类型、位置，家用物品的名称、摆放位置等。本话题通过在A,B,C,D四个Section中贯穿“Therebe…”句型，方位介词in,on,behind,under,near,nextto,infrontof等语言项目使学生能准确描述某处
2、有某物。上节课SectionA学生通过学习对话已经初步接触了“Therebe…”句型以及位置介词。本节课SectionB在此基础上，仍然通过对话形式进一步学习“Therebe…”句型及方位介词，同时也学会了有关家居及生活用品的新词。在所创设的语言环境中为下一节课SectionC的学习，也就是短文阅读打下基础。二、教学目标：1、知识和技能：（1）词汇：lampclockwallwindowmodelunder（2）重点句型：What’s+介词短语？Therebe句型Howmany+名词复数Howmuch+不可数名词（3）语法：①There
3、be句型②方位介词的用法（4）话题：①谈论某处有某物②谈论房间、家具及生活用品（5）语言技能听——能听懂对位置和存在的介绍。说——谈论自己家的房屋和室内摆设。2、情感目标：（1）能用“Therebe…”句型以及方位介词描述一个地方（2）激发学生学习英语的兴趣3、过程与方法：自主、互动、引导学习。三、重、难点：重点：谈论家具摆设及位置关系，学习“Therebe…”句型并应用。难点：“Therebe…”句型在实践中的应用。重点主要依据《新课程标准》中七年级英语的要求以及本话题要完成的任务而定的。难点主要依据学生的接受能力与中英文差异。四、教
4、学方法：五步教学法五、教学手段：1、提问式2、情景教学法3、分组活动3六、过程：第一步复习(5分钟)1、利用SectionA中学习的Therebe句型进行复习（老师创设情景）。Eg：Therearesomebooksonthedesk.(改为一般疑问句)Arethereanybooksonthedesk?(作肯定或否定回答)Yes,thereare.No,therearen’t.第二步呈现（15分钟）1、利用1a的挂图，引导学生复习Therebe，并引出Therebe的复杂形式。T:Whatcanyouseeinthepicture?S
5、1:Icanseeasofa.S2:Icanseeafamilyphotoandaclock.S3:Icanseealamp，acomputerandsomebooks.S4:Icanseeadeskandachair.T:What'sonthewall?Ss:There'saclockandafamilyphoto.2、让学生带着问题看课文。（1）whereisthesofa?（2）What’sonthedesk?（3）Isthereaclockonthewall?（4）Whoisplayingwiththecomputer?（然后老
6、师在带领同学们理解1a，核对答案。）Answer:(1)It`snearJane`sdesk.(2)Thereisalamp，acomputerandsomebooksonit.(3)Yes,thereis.(4)Jane`sdogisplayingwiththecomputer?（板书在黑板上。呈现出1a）3、呈现1a的重点句型，语法知识。(1)talkaboutsb/sth谈论某人/某事takingto/withsb与……交谈(2)What`sonyourdesk?What`s+介词短语方位介词：near在……附近nearthedo
7、orneartheschoolon在……上onthewallonthedesknextto紧挨着、与……相临nexttothewindow(3)Thereisalamp，acomputerandsomebooksandsoon..Therebe结构表示存在、有。在此结构中be的单复数取决与离be最近的主语，称为“就近原则”。(4)Onthewall在墙上（表面）Inthewall在墙上（内部）Eg：Thereisapictureonthewall.Thereisawindowinthewall.第三步巩固（5分钟）1、老师带领学生阅读对
8、话，要求学生将重读和语调标出来。2分组练习对话,评出读得又快又准的一组。31、双人活动，练习1a对话。第四步练习（15分钟）1、教授3要学习掌握的句型..(1)What’s+介词短语,用Therebe来回答
