语文人教版三年级下册《检阅》教学课件.ppt

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1、人教版小学语文三年级下册第四单元14检阅执教:解东一小王海玲1.我能抓住关键句子理解课文内容,能有感情地朗读课文。2.我能用心体会儿童队员和博莱克的精神品质。3.我能学会写4个生字。学习目标标回顾旧知标这篇课文讲述了波兰一所学校的儿童队员,在国庆节来临之际,做出了一个大胆的决定:在国庆游行检阅时,让拄拐的博莱克走在第一排。游行时,他们的检阅队伍获得了大家的一致喝彩。这篇课文讲了一件什么事?1.请同学们用自己喜欢的方式读课文的1—9自然段。2.用横线划出体现人物心情的句子,并且在旁边做标注。自学要求标1.你划出了哪些体现人物心情的句子?2.你从这个句子中感受到人物

2、什么样的心情?汇报交流标一些事情已经商定,可是从大家的表情可以看出来,还有重要的事情需要商量,但是谁都不愿意第一个开口。俱乐部里立刻鸦雀无声了。劝他不去?要不把他放在队尾?再不就把他藏在队伍中间?可是跟他怎么说呢?谁去跟他说呢?大家脸上露出笑容,情不自禁地鼓起掌来。怎么谁都不愿意第一个开口呢?四人小组合作:1.读课文的第10—16自然段,用横线划出描写国庆节场面的句子。2.用曲线划出描写博莱克表现的句子,在小组内交流体会博莱克的心情。合作学习标1.读出描写国庆节场面的句子。汇报交流标国庆节到了。多么盛大的节日!多么隆重的检阅!街道上人山人海,楼房上彩旗飘扬,主席

3、台上站满了国家领导人和外国贵宾。我能体会博莱克当时的心情。汇报交流标看来,他肯定忘记了自己在拄拐,他同全队保持一致,目视右方,睁着大眼睛望着检阅台。2.读出描写博莱克表现的句子。长时间的掌声淹没了观众的议论声。作业超市标1.检阅结束后,回到家里,博莱克心情无法平静下来,他在日记中写道……2.请把这个故事和你的感受讲给家长听。

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