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时间：2020-03-09
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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ 优势Ｗ 劣势有责任心，工作认真有亲和力专业基本功扎实多年教学经验竞争意识不强工作主动性不够缺乏创新意识外部（环境）Ｏ 机遇（庆幸条件）Ｔ 威胁（挑战）“以人为本，以质量与特色立校”的办学理念让我时刻反思自身的工作教育理论知识的欠缺，对教学的指导性不强时间、精力不够教学年限长，易犯经验主义的错误二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）系统性学习过新课程理念，再次提升有较好基础多年高三，教学重、难点掌握较好，对学生学习的指导性强家庭与工作的时间有冲突行政工作与教学工作的精力有
2、矛盾对学生关注度不够，课余交流少Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）高三复习，利于知识的系统性、网络性整理认真对待本次学习研修，争取有所得，有所获思想上的倦怠时间上的冲突
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