语文人教版五年级上册秋思.ppt

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1、——[唐]张籍教师:罗俊点评:贺勇麻家渡镇九年制学校秋思写作背景:张籍,唐代诗人。张籍是韩愈的学生,他出身贫寒,常年过着四处奔波,漂泊异乡的生活。在唐朝安史之乱是兵荒马乱,民不聊生,离家十年的诗人深陷洛阳城,却不知战乱中的家人的信息。正在此时他在洛阳城里遇到了故人,并托他捎信给家人。在此情此景下,写下了这首诗。秋思[唐]张籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。洛阳城里见秋风。秋风是无形的,可闻、可触、可感,却不可见。但秋风所包含的寂寥肃杀之气,也可使秋叶纷纷,落红遍地,给自然界和人间带来一片秋容秋态。客居他乡的游子,见到这一切,怎能不勾起羁泊异乡的孤独寂落情怀,

2、引起对家乡、亲人的悠长思念呢?这平淡而富于含蕴的“见”字,给予读者多么丰富的想象啊!欲作家书意万重。一封家书,一份情思,诗人有千言万语,他在信中会写什么?意万重秋思[唐]张籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重①。复恐匆匆说不尽,行人②临发又开封③。意万重:形容要表达的意思很多。行人:这里指捎信的人。开封:把封好的信拆开。洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。诗意:客居洛阳,又见秋风。心中涌起千愁万绪,觉得有说不完、写不尽的话需要倾吐,而一时间竟不知从何处说起,也不知如何表达。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。又忽然感到刚才匆忙,生怕信里漏写了什么,当捎信的人就要上路的时候,于是又匆匆拆开信封。秋思[唐

3、]张籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。想象《秋思》中描绘的画面,把《秋思》改写成一个小故事。

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