【每日杂谈】：研修日志之国培轶事.doc

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1、【研修日志】正所谓：“人生如水，岁月如歌。”笔者掐指一算，从教十年有余了。尽管忙碌，尽管辛劳，尽管有这样和那样的不尽人意，但和学生在一起日子，每一天都是不同的，让笔者的人生充满期待和精彩。让青春流逝在三尺讲台，让岁月写下笔者无悔的誓言。通过“国培”这个平台，笔者分享了许多教师的“教育人生”，期间充满了敬佩和折服。笔者不才，也说说自己班里的破事儿吧！与君共勉…【特别案例之一】：前几天，给三年级上英语课，在教“Lookatme,thisismyhead,thisismyear…”时，由于录音带语速太快发音不太清晰，学生跟

2、不上来，笔者便放慢语速领读，让学生跟读，但几遍下来，有些同学的语速还是有些绕不过来，便产生了畏惧情绪、不愿再读了，当笔者再次让他们模仿跟读时，有位同学竟然干脆说：“笔者怎么都读不顺，读不好。”就不愿再跟读了。有些学会了的同学就骄傲起来了，他们在别人朗读时不认真听，随意插嘴或嘲笑别人，有位同学甚至说：“笔者学会了还要重复读，真没劲！”，面对这一幕笔者的做法是：把全班分为四个小组来竞赛，看哪两个小组读得既清晰准确又响亮整齐，就给优胜组的每个成员颁发一张印贴纸（各种时下流行的卡通人物贴纸画），结果这一招还真灵验，每个小组都

3、干劲十足了，都尽量发挥出了自己最好的水平，笔者给一个较好的小组发了贴纸后，问另外小组的同学要不要再比试一轮，他们齐声说“要！”于是笔者让他们开始了新一轮的竞争，待同学们基本上都读得很好了时，笔者看教育的时机已到，于是笔者说：“老师开始学英语时有很多句子也不会读，读不好，但笔者坚持一遍又一遍地跟读，直到第十遍才终于学会。”接下来，笔者叫了刚才说“笔者怎么都读不顺，读不好”的同学，请他读出“Lookatme,thisismyhead,thisismyear……”等句子，在笔者的鼓励下，他终于拾起了自信，鼓起勇气大声读出来

4、了，虽然读得不太好，但笔者还是给予了应有的表扬，并对其他同学说“Clapyourhands!”在小朋友们的掌声中，笔者较为轻松地纠正了他的发音，并对其他同学说：“这位同学说自己读不好，你们说他读得好吗？”同学们齐声说“读得好！”笔者又说：“其实笔者们每个同学都能读得好，关键是看你有没有自信去读好，这位同学首先不够自信，但后来他不再畏缩，而是勇敢地读出来了，这需要多么大的勇气呀，单凭这股勇气就值得笔者们学习！”那位同学在笔者和同学们的掌声中满意地坐。接下来笔者叫了那位说“笔者会读了还要重复读，真没劲！”的同学，跟他玩一

5、个“Simonsays”的游戏，笔者很快说出“Openyourbook,Closeyourpencil-case,Openyourmouth,Closeyoureyes……”等较难的指令，他开始摸不着北了，结果他那骄傲的情绪大打折扣了，开始有了自知之明。于是笔者不加评定地让他坐下了。接下来的课堂上，他再也不随意插嘴和嘲笑别人了，而是很专心地听别人读和说。【案例分析】：这是一个英语课堂中反复操练的环节，对于没接触过英语音标的小学三年级学生来说，这个环节是必不可少的，然而却也是非常枯燥的。无论笔者们怎么优化这一过程，把他

6、变成一场游戏或一场竞赛，仍避免不了反复地读、说与纠音。教学中，存在着学生接受能力的差异是很正常的，但笔者决不能让学生存在不想学的心理。在笔者的课堂中，笔者把枯燥的操练变成一场场竞赛，不仅使学生在不知不觉中已熟练掌握了语言，而且培养了学生学好英语的自信心，增强了学习的兴趣。对于操练时缺乏自信的同学，笔者赞扬他敢于开口说的勇气这一闪光点，并通过用自己作比较，帮助他树立了学好英语的自信心。而对于那些骄傲自满的同学，笔者通过制造“障碍”挫伤他们的骄傲自满的情绪，让他认识到知识的无穷性，端正了他们的学习态度，达到了不言而明的教

7、育效果；同时也培养了他们尊敬他人、平等待人的思想情操。【情景再现之二】：笔者走进刚上完体育课的五年级班级时，看到的情景让人青筋直跳：教室里大部分同学拿着书本当扇子不停地挥着，更有甚者三五成群挥舞着卡片，激战正酣，在一阵阵“老师来了，老师来了的防空警报”中，才恋恋不舍地停了下来，笔者等同学们准备就绪后站到讲台前，环顾四周，当目光最终落到刚才“做打牌状”的几个同学时，全班学生神色紧张，更有甚者立刻做好迎战狂风暴雨的思想准备。笔者莞尔一笑，这些可爱的小家伙们啊！：“同学们，看到你们股争强好胜的精神，我很感动。我也很喜欢玩游

8、戏，那么，我现在想和大家来研究扑克牌，可以吗？”面对学生们略为放松又感到诧异的神情，笔者接着说：“笔者们知道一副牌有54张，4种花色及J、Q、K等人物形象，你们知道4种花色的英文名称是什么吗？J、Q、K各是什么字的简写呢？它们各代表什么人物呢？”他们的脸上产生了热切求知的表情，这时笔者就简单介绍了扑克的由来、4种花色的英文名称、J、Q、K的英文